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《数的开方》全章复习与巩固--知识讲解教案
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《数的开方》全章复习与巩固—知识讲解(提高)
【学习目标】
1.了解平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根;了解开方与平方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算求某些数的立方根,会用计算器求平方根和立方根;
2.理解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,了解数的范围由有理数扩大为实数后,概念、运算等的一致性及其发展变化;
3.能用适当的有理数估计一个无理数的大致范围.
【知识网络】
【要点梳理】
要点一:平方根和立方根
类型
项目
平方根
立方根
被开方数
非负数
任意实数
符号表示
性质
一个正数有两个平方根,且互为相反数;
零的平方根为零;
负数没有平方根;
一个正数有一个正的立方根;
一个负数有一个负的立方根;
零的立方根是零;
重要结论
要点二:实数
有理数和无理数统称为实数.1.实数的分类
按定义分:
实数
按与0的大小关系分:
实数
要点诠释:
(1)所有的实数分成三类:有限小数,无限循环小数,无限不循环小数.其中有限小数和无限循环小数统称有理数,无限不循环小数叫做无理数.
(2)无理数分成三类:①开方开不尽的数,如,等;②有特殊意义的数,
如π; ③有特定结构的数,如0.1010010001…
(3)凡能写成无限不循环小数的数都是无理数,并且无理数不能写成分数形式.
(4)实数和数轴上点是一一对应的.
2.实数与数轴上的点的对应关系
数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应,即实数与数轴上的点一一对应.
3.实数的三个非负性及性质 在实数范围内,正数和零统称为非负数。我们已经学习过的非负数有如下三种形式: (1)任何一个实数的绝对值是非负数,即||≥0; (2)任何一个实数的平方是非负数,即≥0; (3)任何非负数的算术平方根是非负数,即 (). 非负数具有以下性质: (1)非负数有最小值零; (2)有限个非负数之和仍是非负数; (3)几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0.
4.实数的运算
数的相反数是-;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序:先乘方、开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,有括号先算括号里.
5.实数的大小的比较 有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立.
法则1. 实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数 大;
法则2.正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而小;
法则3. 两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法.
【典型例题】
类型一、平方根和立方根
1、下列命题:①负数没有立方根;②一个实数的算术平方根一定是正数;③一个正数或负数的立方根与这个数同号;④如果一个数的算术平方根是这个数本身,那么这个数是1或0;⑤如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是1或0 ,其中错误的有( )
A.2个 B.3 个 C.4 个 D.5个
【答案】B;
【解析】①负数有立方根;②0的算术平方根是0;⑤立方根是本身的数有0,±1.
【总结升华】把握平方根和立方根的定义是解题关键.
举一反三:
【变式】下列说法其中错误的是( )
A.5是25的算术平方根
B.的平方根是-4
C.的立方根是-4
D.0的平方根与立方根都是0
【答案】B;
2、已知M是满足不等式的所有整数的和,N是满足不等式的最大整数.求M+N的平方根.
【答案与解析】
解:∵的所有整数有-1,0,1,2
所有整数的和M=-1+1+0+2=2
∵≈2,N是满足不等式的最大整数.
∴N=2
∴M+N=4,M+N的平方根是±2.
【总结升华】先由已知条件确定M、N的值,再根据平方根的定义求出M+N的平方根.
类型二、实数的概念与运算
3、(2014秋?章丘市校级期末)设x是的整数部分,y是的小数部分,化简|x﹣y﹣3|.
【思路点拨】求出的范围,得出x=5,y=﹣5,代入求出即可.
【答案与解析】
解:∵<<,
∴5<<6,
∴x=5,y=﹣5,
∴|x﹣y﹣3|=|5﹣(﹣5)﹣3|
=|7﹣|
=7﹣.
【总结升华】本题考查了估算无理数的大小和绝对值,解此题的关键是求出x、y的大小.
举一反三:
【变式】 已知5+的小数部分为,5-
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