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浅析高校如何建立院学生工作考评指标的体系 　　摘要： 学生工作是高校工作不可或缺的组成部分，直接影响高校人才培养质量。文章提出建立院（系）学生工作考评指标体系，规范院（系）学生工作，使院（系）学生工作有方向，有着力点，真正做到服务于学生，服务于学校，服务于社会。 　　关键词： 学生工作评价体系管理监督实施 　　学生工作，泛指学生教育管理体系，包括综合管理、奖惩管理、资助管理、思政管理、注册管理、系统管理、团委管理、宿舍管理、就业管理等一系列与学生相关的活动。如何将这些分散在不同领域，不同主管部门的活动传达下去，服务于学生，保障学生利益，通过学生的参与和老师的言传身教来提高学生的综合素质，使学生成为适应社会、造福社会的栋梁之才，是近年来高校人才培养工作改革的着力点，也是我校院（系）学生工作的改革重点。 　　一、高校院（系）学生工作的现状 　　随着高校办学规模的扩大和院（系）制度的建立，高校学生工作的管理重心不断下移，各项工作由原来以职能部门为主体转向以院（系）为主体。由于学生事务繁忙与杂乱，社会事务不断入驻学校，院（系）学生工作往往忙于琐碎的事务性工作，而忽略了育人的真正使命。长期以来，学生工作被定位为高校教育的辅助工作，进行学生管理，而不具备深层次的教育意义。某些部门认为学生教育就是学工系统的事情，教师管教学，行政人员管行政，后勤管保障，各司其职，无需承担学生教育职责。面对这种繁杂的局面，学生工作需要适应形势，创新模式，总结经验，从而梳理出清晰的工作思路。 　　二、我校院（系）学生工作考评指标体系的实施 　　院（系）学生工作考评指标体系是为指导院（系）学生工作的开展，促进院（系）学生思想教育与人才培养目标实现设定的，既要引导院（系）落实学校对人才培养目标的建设，又要完成学校日常与阶段性事务的处理。让院（系）在掌握学生工作的总体方向和年度任务的同时，理清阶段性工作的重点，真正成为学生工作的导航仪。 　　（一）制定院（系）年度学生工作考评表，引导年度学生工作的开展。 　　校方应先制订并解析本校学生工作年度计划，明确院（系）学生工作的主要目标和工作措施，并按工作内容进行分类，针对每个内容提出预期目标或工作要求，给出考核分值，形成《院（系）年度工作考评表》的学生工作部分，作为院（系）学生工作年度指引和考评标准。 　　我校学生工作在院（系）年度整体工作考评中占据14%的份额，共14分。主要突出了对学生课外活动开展，学生管理，学生竞赛3项内容共6个观测点的考评，每个观测点都提出具体的考评细则。力求通过这三方面的考评由点带面地推进院（系）学生管理和素质拓展工作。年度考评指标的制定，让院（系）更直观地了解学校学生工作的指导精神，明晰自己的工作内容，从而整合本院（系）的资源进行物质和人员的调配，既可立足根本，又可创造性地开展工作。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　（二）制定月度考核要点，督促院（系）完成月度重点工作和阶段性工作。 　　年度考评是突出院（系）学生工作的重点，但高校学生工作是一个不断变化的动态过程，每一个阶段，学校都有突发性活动或事务需要处理；为确保学生工作既定计划的完成，需对院（系）学生工作进行过程监控和督导。因此，学校应根据工作的实际情况和进度制定院（系）月度考核要点，进一步强化工作的针对性和实效性，督促院（系）完成月度重点工作，配合学校工作的开展。 　　我校的月度工作考核要点，是根据学校学生年度工作计划和上级工作要求将工作考核要点分为4类：中心工作（50分），日常工作（30分），院系工作（20分），加减分（10分）。如5月份： 　　纳入考核的中心工作是学校大型活动和学校维稳工作。5月份的中心工作考核内容有：企业实践教学宣讲工作（服务科考核）（16分）；第十七届科技创新节组织工作（团委考核）（16分）；学费、休退学工作（服务科考核）（18分）共三项50分， 　　纳入考核的日常工作主要是常规学生工作。5月份的日常工作考核内容有：毕业生档案资料收集工作（服务科考核）（10分）；就业相关工作（就业指导中心考核）（10分）；辅导员与班导师工作检查（思教科考核）（10分）。共三项30分。 　　纳入考核的院系工作为各学院上报项目，学生处制定考核内容，如机电学院上报的是企业实践教学宣传动员工作（学生党员、干部及全体学生动员大会各一次），安排服务科制定考核内容，并进行考核；管理学院上报的是辅导员业务能力培训之主题班会竞赛，安排思教科制定考核内容，并进行考核。 　　以上考核在明确考核内容的同时细化每个内容的考核要点。如学费、休退学工作的考核要点为：1．学费截止到5月24日，交费率要达到100%，未交清学费每人次扣2分（10分）；2．休退