作文教学目标及多角度导写 小学同步作文与阅读训练 三年级 （下册） 新课标__张洐川 陈惠平主编.pdf

读课文找仿点 这是本学期 的第一单元，它包括 《燕子》、《古诗两首》 咏 柳》及 《春 日》）、《荷花》、《珍珠泉》。这是一组描述大 自然景物 的文章 ，让我们感受到大 自然 的美好 ，领会到大 自然 的壮丽与神 奇。 《燕子》这一课的作者选择 了春天里最具代表性的景物 燕子进行描写 ，以展示生机盎然 的春天 ，起到了以小见大 ，以点 见面 的效果 。除了描述燕子很有特点，在用词造句方面也很有特 色 。如 “横掠过湖面 ”的 “掠 ”字用得真好 ，文 中这类 的例子还 有很多。大家可找一找，体会体会 。 《古诗两首》中的 《咏柳》集 中写春天的柳树 ，赞美了春天 带来的生机，显示了春风的神奇灵巧。 《春 日》则写了春游时见到 焕然一新 的大 自然 ，赞美 了万紫千红的春天 。两首诗虽是古诗 ， 但在描写春 天景色 ，描写充满生机 的大 自然 的手法上很有学 习借 鉴之处。 《荷花》中的 “一进 门就闻到一阵清香”，这样的开头 ，对读 者很有吸引力 。在描写荷花及所想所感方面也很有学 习之处 ，如 课文 的第三 、四 自然段 ，作者把 眼前 的一池莲花 当做一大幅活 的 画 ，写 自己忽然觉得就是一朵荷花…… 写作 “零件 ”参选 好词妙句 万家灯火　　灯火通 明 腰酸腿疼　　难 以相信 千真万确 富民政策　　疙疙瘩瘩 敬而远之　　一不小心 掩鼻而过 移 目注视　　不约而 同 喜笑颜开　　繁花似锦 日新月异 宽阔平坦　　雄伟壮观 雨后春笋　　拔地而起 绿树成荫 络绎不绝　　水泄不通 应有尽有　　琳琅满 目 眼花缭乱 讨价还价　　姿态各异 争妍斗艳　　毫不逊色 结构新颖 繁华美丽　　历史悠久 赞叹不 流连忘返 勃勃生机 高楼林立　　气势宏大 思想素质　　精神风貌 奋不顾身 繁荣 昌盛　　满腔热情 应运而生　　陆陆续续 座无虚席 ①走进屋里一看 ，我一下子惊呆 了，屋里摆着崭新 的家具 ， 正 中央摆着一 台双喇叭收录机和一 台电视机 。走进卫生 间一看 ， 台航天牌洗衣机在隆隆作响 。哎呀 ，农村跟城市一样 了。 ②啊 ！山乡的变化真是太大 了，这得感谢党 的富 民政策啊 ！ ③每 当大轮船经过时 ， “新花 园”以它那伟岸 的身躯 ，承受 运河 的拍击 ；小船经过时会不 由放慢 了速度 ，船员们都移 目注视 它的英姿 ；当满载着外宾的游艇经过时，外宾们都不约而 同地举 起照相机 ，把镜头对准了这块 曾是垃圾成堆 ，蚊蝇乱舞的小河滩； 运河边上 的人们更是喜笑颜开 。老人在花坛边乘凉 ，小孩在花丛 中嬉戏。 ④我愿两个文 明建设的新风吹遍祖 国每个角落 ，我愿祖 国大 地处处是繁花似锦的花 园。 ⑤谁 都有 自己的家 乡 ，谁对 自己的家 乡都有一种特殊 的感 情 。我的家乡 梅州 ，在改革开放 的春风吹拂下 ，有 了 日新月 异 的变化 ，使我觉得更可爱了。 大街上鲜花点缀 ，绿树成荫，加上行人、车辆络绎不绝 ， 处处透出现代化城市的美丽繁华气息。 南区在腾飞，梅州在前进 ，怪不得人们常常喜滋滋地议论： “自从十一届三中全会 以来 ，人们的生活一天比一天富裕了 ！”在 回家 的路上 ，我兴奋地想 ：梅州一定会走在改革开放 的前列 ，未 来的梅州将是一个更加繁华美丽的城市 。 精彩语段 ①有一次 ，我家里买回了一台电脑 ，奶奶高兴得又是摸又是 笑。我问奶奶 ： “