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加强安全法治 建设平安校园 一、法律对全体社会成员具有普遍约束力 二、法律规定了人们的权利和义务 法律作用 1、解决人与人之间的纠纷或矛盾。 2、保护公民合法权益的作用。 树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识要采取的方法和措施： 一、开展安全防范教育和普法教育。 1．全面地学习安全法制、校规、校纪，了解常用安全防范知识，了解校内及周边治安特点，当地民俗民风。开展安全防范措施学习，提高安全保护意识和自身保护能力，参与普法教育、心理知识教育，增强自觉遵纪守法意识。   树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识要采取的方法和措施： 2．抓好针对性教育。针对典型安全案例开展案件剖析、分析案件成因，找出特点、总结教训、及时根据学校的治安特点，开展专题法制、安全了解。 3．积极参加学校组织的各种安全防范、法纪知识学习。举办和加入诸如安全防范、校纪、校规有关法律知识问题的有奖竞赛、有奖征文等形式活动,通过参与这类活动树立安全防范遵纪守法意识。 二、在有关职能部门组织下，可以成立安全防范和遵纪守法协会。自我管理，定期开展自我安全防范大检查。如宿舍安全检查、安全隐患检查、同学之间矛盾纠纷检查、按事件发生率的统计等通过检查开展评比，增强安全防范意识和遵纪守法意识。 树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识要采取的方法和措施： 三、在学校保卫部门的安排下，积极参加学校的有关治安管理。参与到学校的治安管理中，也是提高安全防范意识的一种途径。 首先通过参与学校的治安工作实践，了解了保卫工作的性质，更能配合保卫部门的工作，对安全防范会有更深刻的理解。 其次，在参与过程中，通过对违法违纪的查处、纠正，认识到了不法分子的作案手段，在潜移默化中提高了防范意识。 第三，通过实际参与，懂得怎样与违法违纪现象作斗争，从而提高防卫能力。 树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识要采取的方法和措施： 第四，通过实际参与，明白只有在学校的治安管理中充分发挥主人翁精神，才有可能为自己创造一个良好的学习、生活环境，才能保证自己的人身财产安全，从而更加自觉投入到治安管理工作中。 四、加强管理，增强大树立安全防范和自觉遵纪守法意识。 加大管理力度，采取必要的措施，针对违法违纪的行为进行通报批评、行政处分并与公安机关配合对犯罪分子进行打击。 （一）网络文化对学生身心发展的积极影响 1、扩大了学生的视野和人际交往的范围。 2、增强了学生学习的主动性和创造性，有利于学生整体素质的全面提高。 3、网络信息化教育实现了教育资源的丰富与共享。 1.网络上瘾，影响学业 2.信息污染。 3.人际淡化 4.网络道德失范，网络言行随意放纵 5、不能正确运用网络资源，败坏学风 6、容易引发各种犯罪。 尽量使用虚拟的E-mail等方式，不要轻易告诉对方自己的电话号码、住址等有关个人的真实信息； 不要轻易与网友见面，尽量不要一个人赴约； 不要轻易点击来历不明的网址链接或来历不明的文件； 警惕网络色情聊天、反动宣传 不打过 不信邪 正确清醒的认识网络的利弊 （二）网络文化对学生的消极影响 二、网络交友需谨慎 QQ、微信等手机社交软件上有一个查找“附近的人”的功能，这个功能允许机主和其他使用者打招呼、交友聊天，为许多爱好交友的人带来了便利，不过风险也随之而来。 聊天交友注意事项 三、网络购物，谨防骗局 交通安全 “国有国法，家有家规”，法律是一个国家的根本，国无法则不能立 足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平同志更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人。而我们即将成为社会主义现代化事业的接班人，必须要有充足的法律知识，才能更好地建设祖国，服务社会。 加强民主与法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法制教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法制教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。 这是纪律！ 这是法律！ 法律的特征： 法律的特征： 三、法律是靠国家强制力保证实施 法律的特征： 法治精神——公平、正义 1.校园安全 2.网络安全 3.交通安全 防火篇（1） 校园安全 南京东南大学 一办公楼发生火灾， 受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 上海商学院宿舍发生大火，4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。火灾系因使用“