九年级语文出师表-(精选·公开·课件).ppt

诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不生的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日的都城。这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责。至于权衡事情的得失利弊，毫无保留的向您提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉朝的大业，如果不能实现就治我的罪，来禀告先帝在天之灵。如果没有发扬美德的建议，就应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，指明他们的过失。陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问治国的正确道理，认识、采纳正确的意见，深切的追念先帝的遗命。（这样）我就受恩感激不尽了。 现在我就要远离陛下，面对着这篇表章，我泪流满面，不知说了些什么。 ? 再三勉励后主 广开言路，多纳谏言 应当一尽国君之責 表示临別依依之情 总結 課文解說 (第七—九段) 毋忘先帝遗训 表現的父子、君臣之情 《出师表》中 父子之情 指出先帝创业艰难，盼后主能发奋积极 多次提及先帝，劝告后主追念先帝遗训，亲贤远佞 述身世，表明自己尽忠报先帝及为后主效力 君臣之情 以臣子身份向后主提出建议及推荐人才 说不得明自己北伐的决心及各大臣职責 * * 出师表 三国演义主题曲 滚 滚 长 江 东 逝 水 演唱: 杨洪基 都付笑谈中 古今多少事 一壶浊酒喜相逢 惯看秋月春风 白发渔樵江渚上 几度夕阳红 青山依旧在 是非成败转头空 浪花淘尽英雄 滚滚长江东逝水 杜甫：出师未捷身先死， 常使英雄泪满襟。 鞠躬尽瘁， 死而后已。 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。 是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”或“奏疏”。 写作背景 听录音朗读课文,注意以下字的读音： 殂（cú）?? 陛（bì）?? 以塞（sè）忠谏?(jiàn) 陟（zhì）? 臧否（zāng?pǐ） 攸（yōu）? ?以遗（wèi） 陛(bì)下??咨（zī）稗（bì） 阙（quē）漏??? 颓（tuí） ?? 桓（huán） 猥（wěi）? ?涕（tì） 危难（nàn）??? 二十有（yòu）一年?? 夙（sù） 驽（nú） ????攘（rǎng） 彰（zhāng） ??咎（jiù）? ?诹（zōu）? ? 课文译析 1、此诚危急存亡之秋也 2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇 3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 实在 时 然而 宫廷内 边疆 特别厚待 表提示原因，不译 扩大 使……发扬光大 使……发扬光大 轻视 先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 引言 (1)先帝崩殂,群龙无首 (2) 天下三分,局势不安 (3) 益州疲弊,形势险峻 提出忠告的原因 课文解说 (第一段) 指出当前形势不利,因此要进言 发奋图强 应： 不应： 勉励后主 多听进言，广泛纳谏 妄自菲薄，看轻自己 正反对比 课文解说 (第一段) 1、陟罚臧否，不宜异同 2、若有作奸犯科及为忠善者 如果 作 ……的人 例如：否极泰来 宫廷和相府的人，都是国家的官员，提升