周口市教师招聘真题及答案2014(DOC)..doc

PAGE .. 2014年周口川汇区公开招聘中小学教师考试试题 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。不选、错选均不得分。每小题0.7 分，共42 分。） 1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（ D ）角度划分的。 A.课程制定者或者管理制度 B.课程的功能 C.课程的组织核心 D.课程的任务 2.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述，错误是（ B ）。 A.在对待师生关系上，新课程强调尊重 B.在对待教学关系上，新课程强调传授 C.在对待自我上，新课程强调反思 D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 3.以下表述反映理论联系实际的是（ C ）。 A.知之深，则爱之切 B.学高为师，身正为范 C.读万卷书，行万里路 D.不愤不启，不悱不发 4.某大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”，这句话强调了在学习中（ B ）。 A.智力比知识重要 B.方法比知识更重要 C.品德比知识重要 D.过程比知识重要 5.美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法，他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在（ A ）的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。 A.内在动机 B.外在动机 C.潜在动机 D.混合动机 6.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。这句话体现的课程理念是（ B ）。 A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 7.当刺激过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会产生抑制。这种现象被称为（ D ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制 8.在物理中学习了“平衡”的概念会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移是（ A ）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 9．“侧耳倾听”、“举目凝视”，“屏息”等现象反映的是注意的（ D ）。 A.转移 B.内在 C.广度 D.外在 10.“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于（ A ）。 A.感知过程 B.教育过程 C.认识过程 D.注意过程 11.在教学过程中，要求老师用“用一把钥匙开一把锁”，强调的是教师在教学中要有（ A ）。 A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 12.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念，建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于（ B ）。 A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.机械学习 13.教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题，教师这种行为称为（ C ）。 A.教育技能 B.教育方法 C.教育机智 D.教育策略 14.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认知能力的是（ A ）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 15.下列选项中（ B ）既是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。 A.教育评价 B.教育目的 C.教学大纲 D.教学课程 16.人们根据已知信息，利用熟悉的规律解决问题，从给予的信息得出逻辑的结论，反映的是哪种思维方式（ C ）。 A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.创造性思维 17.在教学活动活动中，为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构称为（ B ）。 A.教学模式 B.教学组织形式 C.教学原则 D.教学过程 18.古人苏秦受辱而悬梁刺股终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”，这说明人的情绪的两极（ D ）。 A.是对立而