小学低年级语文课创新教学设计的一般原理与方法(三)__北京师联教育科学研究所.pdf

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…………………………………教学手段及其设计运用 ) (63 ………………………………小学语文教学方法的发展 ) (67 ………………………………………教学方法及其设计 ) (70 ……………………………教法优化设计的原则和方法 ) (73 优化教法设计提高课堂教学效率(一)………………… ) (75 优化教法设计提高课堂教学效率(二)………………… ) (78 …………………………… ) 以学与教统一设计教学方法 (82 ………………………… ) 小学语文分类教学法及其改革 (86 …………………………………小学语文整组教学设计 ) (89 ……………………………… ) 教学方法设计的术异思路 (91 小语优化教学方法十二种简介………………………… ) (94 低年级语言教学中的直观演示法……………………… ) (96 ……………………………… ) 整组教学中的表格比较法 (98 …………………………………………选准讲解课“眼”) (101 ……………………………旁推法在语文教学中的运用) (103 …………………………………语文教学中的“演读法”) (104 · · 2 小学语文课创新教学设计的一般原理与方法(三)  小学语文课创新教学设计的一般原理与方法(三) 让学生参与教学目标设计 阅读一篇文章后,学生能根据教材重点、难点,提出一两个有关学懂文章的主 要问题,然后根据有关问题,读懂文章,这是“自能阅读”的必要条件。小学中、高

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