中德合作经济学（3＋1）专业本科项目人才培养方案.docx - 合肥学院.docxVIP

PAGE 中德合作经济学（3＋1）专业本科项目人才培养方案 培养目标 本专业的培养目标是利用合肥学院和德国希尔德斯海姆-霍尔斯明登-哥廷根应用科学大学的优质教育资源，以“双校园、双段式、双本科文凭”的合作培养模式，融合东西方先进的教育思想和教育理念，注重发挥中、德两国大学的特色和优势，培养德、智、体、美全面发展，能在国内外企业从事技术、经营管理工作，特别是复合领域的工作（生产管理，控制，咨询，财务，物流等），并具有较强的实践和组织能力，熟悉本行业发展动向的高级应用型人才。毕业生应具备经济与工程方面的理论知识和实践能力，毕业五年左右能在国内外建筑业、能源环境行业、房地产行业等涉外企业以及政府部门等从事相关的主管工作。 二、毕业要求 本专业培养学生热爱祖国、遵纪守法、团结合作的品质，有较强的自主发展意识、创新精神和一定的社会活动能力；良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统掌握一定的自然科学、人文社会科学及相关技术知识；掌握专业必需的基础科学理论知识；掌握科学的思维方法。熟悉经济工程专业的相关专业知识，了解经济工程师应具备的基本技能和素质。具有信息获取和处理能力以及本专业所必需的基础实践技能。 通过本专业的学习，毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力： 1.掌握德语和英语，具备良好的德语听说读写能力，提高语言表达与运用能力。 2.掌握经济学、管理学的基本原理，能够比较熟练的较为系统地掌握经济学与管理学专业知识，能够灵活地将经济学与管理学的知识与工程学知识相结合，具备良好的解决问题的综合能力。 3.了解并掌握建筑工程、能源技术、房地产方面的理论知识，包括掌握建筑设计的基本知识，建筑材料的各种属性及能源技术的基本知识，了解建筑与不动产经济的相关关系，掌握能源经济的基本内在关系，能源承载的可用性，能源供应的重要性。 4.掌握计算机及信息技术应用等方面的专业知识，具有计算机辅助设计能力。 5.通过项目管理的学习和项目的实践操作，具备敏锐的观察能力、优秀的团队组织能力和活跃的思维能力。 三、学制与学分 学制四年，实行“3+1”人才培养模式。前三年在合肥学院学习，最后一年赴德国学习。共240学分。 四、毕业与学位授予 学生在规定时间内修完规定的学分，学业合格将获得两校颁发的文凭。符合经济工程专业学士学位授予条件的，授予我国经济学学士学位及德国高校经济学学士学位。 五、主干学科与学位课程总学分 主干学科：德语、应用工程学、应用经济学 学位课程：（99学分） 公共学位课程（14学分）：思想道德修养与法律基础（3学分）、马克思主义基本原理概论（3学分）、中国近现代史纲要（2学分）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6学分） 专业基础类学位课程（58学分）：德语1（18学分）、德语2（6学分）、德语3（8学分）、德语4（6学分）、德语5（4学分）、德语6（4学分）、自然技术基础2（6学分）、经济学2（6学分） 专业类学位课程（27学分）：会计与结算（4学分）、可再生能源（4学分）、投资与融资（3学分）、短期项目1（4学分）、短期项目2（4学分）、短期项目3（4学分）、短期项目4（4学分） 六、专业能力实现矩阵 1、专业能力和能力要素确定思路 首先是确定定位的专业岗位群；然后，对岗位群的专业能力需求和经济工程理论与实践的必威体育精装版发展趋势进行广泛深入调研，结合本科教学的要求，确定专业能力；将专业能力进一步细化分解成相应的能力要素。经过探索和实践，我院中德合作经济学（3＋1）专业本科项目定位的岗位群为：一是面向中外建筑企业、能源企业以及房地产企业相关岗位，二是面向企业中的经济工程方面的管理岗位。 2、中德合作经济学（3＋1）专业本科项目专业能力和能力要素 根据岗位群对专业能力的要求，确定五大专业能力，即语言学习与应用能力、建筑工程实践 与运用能力、能源工程实践与运用能力、房地产经济学实际运用能力、项目实践与运用能力， 进一步梳理、细化分解成相应的能力要素，二者的对应关系如表1所示。 表1中德合作经济学（3＋1）专业本科项目专业能力和能力要素对应关系表 专业能力 能力要素 语言学习与应用能力 具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写能力； 了解我国国情和德语国家、尤其是德国的社会和文化背景知识，具有较强的跨文化交际能力； 具有较好的语言表达能力和基本的调研能力 具有德语专业知识以外的一定的建筑学、能源学和经济学专业知识，能够较好地将德语运用到专业知识的学习与表达中 建筑工程实践 与运用能力 具备建筑学基础知识，包括建筑结构、工程材料、建筑力学等； 具备独立应用建筑结构规则的能力； 具备构建图纸的制作及评估的能力； 具备运用基础建筑知识以及基本建筑软件分析与解决实际问题的能力 能源工程实践与 运用能力 掌握能源经济学、能源供应和能源技