体育与心理潜能开发__曲宗湖主编.pdf

第 1 页 第一节　　心理潜能的内涵 迈 入 世 纪 的大 门，知识经济大潮 正汹涌而来 ，国民素 质与能力是我们 能否在激烈 的国际竞争 中立于不败之地 并屹立 于世界 民族之林 的关键 。有效开发人 的心理潜 能并把它转化为 现实能力是人们的共 同愿望 。 要科学地开发人 的心理潜能，必须弄清楚心理、潜能 以及心 理潜能的概念 内涵 ，否则，心理潜能的开发也就无从着手 ，不得 要领，或者即使开发起来也带有很大的盲 目性，甚至出现谬误 。 一 、什么是心理 心理是脑 的机能 恩格斯 曾把人们 的心理 比喻为 “世界上最美丽 的花朵 ”。 这 绝 非溢 美 之 词 。人 的各种 心理 现 象 的确 如花 一样 的千 姿 百 态 ，异彩纷呈，其 中的奥秘难 以穷尽 。 在古代 ，由于科学技术落后 ，缺 乏精密 的仪器去进 行客观 研 究 ，仅 凭个 人 的观 察 思考 和主观 感 受 去推 测 事 物 的发展 规 律 。因此 ，对 心理 的认 识 不 免会 出现错 误 。 比如 ，孟 子 认 为 第 2 页 “心之官则思”，把思维这种高级心理现象当做是心脏 的功能。 在 中国的词汇和 习惯用语 中也能体现这一观 点，如 ： “心有灵 犀一点通 ” “眉头一皱，计上心来 ”。 现代生理解剖实验充分证 明，心理是脑 的机能 。人 的心理 是接 受 内外 的刺激信 号通过传入神经传导到高级神经 中枢 即大 脑皮层 ，再 由大脑皮层这个 司令部进行分析综合 ，把信号指令 通过传 出神经输入到相应 的效应器 官产生特定反应 的过程 。在 心理 的产生过程 中，整个神经系统是产生 心理 的物质基础 ，高 级神经 中枢 即大脑皮层是产生心理 的关键 。所 以，在开发人 的 心理潜能时 ，首先要致力于促进神经系统 的发育，改善大脑皮 层 的功 能 。 心理是客观现实 的反 映 脑是心理 的器官 ，心理是脑 的机能 ，但光有人脑本身并不 能独 立 地 产 生 心理 。人脑 为 心 理 的产 生提供 了生 理上 的可 能 性 ，但没有提供具体 内容 。客观现实才是心理产生 的源泉 ，因 为 ，心理的实质是客观现实 的反 映。人 的心理现象，无论多么 简单 ，也无论多么复杂 ，其 内容都来 自客观现实 。比如 ，参加 校运动会 的学生看到 比赛场地你追我赶 的热烈气氛和呐喊助威 的同学和老师 ，会 引起手心 出汗 ，产生紧张兴奋心理 。没有客 观 现实 中的各种 事物 ，心理就成 了无源 之水 、无本之木 。所 以，开 发人 的心理潜 能就要 重视 为学生提供 丰 富多彩 的刺 激 物 ，让他们多听多看 ，勤于动手 ，勤于锻炼 ，勤于实践 。 二、什么是潜能 年版 缩 印本 《辞海 》第 页对 “潜 能 ”作 出如 下 第 3 页 解释 ： “潜能：同 ‘现实 ’相对 。古希腊亚里士多德用语 。潜 能指 ‘可能性 的存在 ’，现实指得到实现 的潜 能 。潜能通过运 动转化为现实。” 在马斯洛创立 的人本主义心理学 中，潜能成为他整个理论 体系 中的一个基本概念 。在他那里 ，潜能总是与它 的另一个核 心概念 “自我实现 ”密不可分 。在他看来 ，潜 能就是人蕴藏于 内部 的潜在 的特性 ，是人在生物进化 的过程 中形成 的独有 的特 性 ，例如 ，对未来 的选择能力 、推理和创造 能力 、 自尊 心和价 值观念等 。人 的这些潜 能要在环境 中表现 出来 。他在 《自我实 现 的人 》一书 中说 ： “自我实现意味着充分利用和开发天资 、 能力、潜力等 ”， “竭尽所能，使 自己趋于完美 ”。自我实现作 为最高层次 的需要 ，其本质特征就是人 的潜力和创造才 能的最 大 发挥 。 综上所述 ，潜能是指 隐而未现 的可 能性 。人人均有使这些 内在潜 能在成长