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* * 1、体会课文生动、细致的描写。(B.C) 2、理解文中对话的深刻含义。(B.C) 3、明确珍惜时间、抓住生命的重要(A.B.C) 1.用简洁的语言概括文章内容。 2、以前的“我”淘气顽皮,不喜欢上学,总是逃到小树林里玩。因此三天两头挨打,我有没有因此而改变呢?从哪里可以看出来?让我真正改变的是什么? 方式:快速默读课文,画出文中的关键句。 1、朗读课文,用一句话概括文章内容。 2、以前的“我”淘气顽皮,不喜欢上学,总是逃到小树林里玩。因此三天两头挨打,我有没有因此而改变呢?从哪里可以看出来?让我真正改变的是什么? 我和三叔两次相遇,两次对话,找出来并思考: 1、第一次对话对“我”的影响是什么? 2、“我”和三叔的第二次对话中,三叔是怎样评价自己的一生的?第二次对话“我”又有什么影响呢? 3、从以上文字中,你知道了三叔是个怎样的人? 方式:先独立思考 再同桌交流 1、朗读课文,用一句话概括文章内容。 2、以前的“我”淘气顽皮,不喜欢上学,总是逃到小树林里玩。因此三天两头挨打,我有没有因此而改变呢?从哪里可以看出来?让我真正改变的是什么? 三叔送给我的三棵枸杞豆,对“我”意味着什么?对三叔又意味着什么?
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