生命健康权与我同在-(精选·公开·课件).pptVIP

生命健康权与我同在-(精选·公开·课件).ppt

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 最后,爸爸向公安局报案。经过调查了解,事情终于水落石出。警察叔叔按照相关的法律法规的规定,让王明家长等人赔偿我的医药费用。 当生命健康权受到侵害时,如何运用法律来保护?  当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容,情节严重的要受到法律的制裁。  一波刚平又起一波,由于家庭经济困难,我每天放学后都到附近的一家小饭馆帮忙洗碗。可是警察叔叔在这一次调查时发现了这件事,他们不准我以后再去了,并且对饭馆的老板作出罚款的处罚决定。我不明白这是为什么? * 截止14日18时,全国共确诊六十例患者,死亡十三人。 俺是个农村娃,父母是残疾人,家里很穷,即使穷俺也没抱怨过,可是今天俺却哭的很伤心,那是因为课间操时,班里同学王明丢了钱包,他怀疑是同班同学偷的,要求搜口袋和书包,还说如果不被搜的就是贼。然后王明就开始搜。 王明的行为侵犯了同学们的什么权利? 人身自由权是一项重要的人身权利    公民的人身自由不受侵犯。类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人参自由的行为,都为法律所禁止。 最后王明在我的座位上找到了钱包。虽然钱包不是我偷的,但是证据摆在眼前我百口难辩。同学们认定我就是贼,于是煽动王明打我,和王明要好的几个同学也一起动了手。 1、我的什么权利遭到了侵害? 2、将会造成什么后果? 生命健康权是公民最根本的人身权利   生命和健康,对于每个人来说都是宝贵的,我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。 什么是人格权? 人格权的含义:就是做人的权利,是公民的基本权利.(生则带来,死则带去) 什么是人身权?它可分为哪两大类? 人身权 人格权 身份权 想一想 下列案例各侵犯了公民的什么权利? 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身,带来极大的心理伤害. ---名誉权、自由权 2、“神医”胡万林非法行医,治死190余人,后被检察院批准逮捕。 ---生命健康权 3、某摄影中心未经顾客同意,擅自将顾客照片剪成多块,供人们作为有奖拼图游戏用。 ---肖像权 4、某校初二学生叶某写作文时,用了邻居的真实姓名,虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节,被校刊选登,造成了恶劣的影响。 ---姓名权、名誉权 人 格 权 名誉权、 荣誉权、 姓名权、 隐私权、 内容 肖像权、 生命健康权 身体权(物质性) (精神性) 性质 与生俱来,由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,不与我们的人身相分离。 自由权 之后他们又把我拖到老师的办公室,让老师处理。这时老师看到我受伤了就马上送我到医院,经检查,医生说我的肋骨断了。这时爸爸也赶到医院了。他见状非常生气…….. 我的爸爸将会怎么做呢? 经过老师的劝说,爸爸终于静下心来,答应先等医生救人然后再找王明的家长处理这件事情。谁知王明的家长说虽然王明有动手,但是这个伤不一定是王明造成的,有可能是别的同学造成的,拒不承担医药费用。 我的爸爸应该怎么办呢? 为什么我的冤情得以昭雪,我的医药费用能够讨回来吗? 你能帮助我解开这个困惑吗? (1)、未成年人都是祖国的未来和希望,由于年幼、能力欠缺和经验不足,生命健康较容易受到伤害。 (2)、保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。 (3)、我国法律对未成年人的生命健康给予特殊的保护。 我国法律为什么要对未成年的权利给予特殊的保护? 涉及保护公民生命健康权的法律 公民权利 公民基本权利 生命健康权是首要的人格权 公民义务 人身自由权利 人格权 首要 的人格权 生命健康权 公民最基本权利 1.通过本节课的学习,你从我这件事情中得到什么启示?今天表现最好的是谁? 2.你觉得本节课中还有哪些问题没弄清楚,或者你又发现了什么新的问题? 自 评 质 疑 活动与探究: 情景分析: 八年级学生小强放学后,在校外遇到几名社会青年的殴打和勒索,并强行搜身。 1、请简要评析社会青年的行为。 2、小强该怎么办? 答案:1、社会青年的行为是违法的,侵犯了小强的生命健康权和人身自由权。因为我国法律规定:公民的生命健康权不受侵犯,公民的身体不受非法搜查。我国法律规定:公民的人身自由自己支配和控制,,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 2、把情况向父母和老师报告。拨打“110”报警。记住歹徒相貌,了解去向,及时向有关部门提供线索。 *

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