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走科教兴国之路----时代的选择;走科教兴国之路 时代的选择;18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命——成为当时的世界霸主; 在我国,一半以上稻田种植的水稻和60%的水稻产量,来自袁隆平及其助手研究出来的杂交稻。杂交稻在20年内为我国增产粮食3500多亿公斤,每年增产的稻谷可养活7000多万人。袁隆平因此被称为“杂交水稻之父”,2000年,袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”。“袁隆平”名字品牌价值超过1000亿元。;吃着中国的大米,心里却装着世
界的温饱,袁隆平平凡又伟大。;请问:对比两幅图片,你有何感受? ;结论:
实践证明,一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关,一个国家、一个民族如果输掉了科技,也就输掉了未来。; 科教兴则国兴;
为什么要大力发展科学技术?(科技重要性)
(1)科学技术是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度。
(2)科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
(3)一个国家和民族的命运与其科技的发展息息相关,如果输掉了科技也就输掉了未来。;;教材P78-79有三幅照片,分别描述了三个情景:
(1)科学家袁隆平在研究杂交水稻
(2)某科学家在进行科研攻关
(3)现代化生产需要高素质的劳动者
以上材料说明,发展科学技术关键靠什么?
答:发展科学技术关键靠人才。人才是一 个国家最宝贵的资源。(人才的重要性)
;自学教材P79作如下探究:
(1)人才的培养靠什么?
(2)教育的根本任务是什么?
(3)当今世界,教育在一个国家和民族的发展中起到怎样的作用?
; 教育是民族振兴、社会进步的基石。 ---胡锦涛;为什么要大力发展教育事业?(教育的重要性)P62页
(1)百年大计,教育为本(常见句)
(2)科技发展关键在人才,高素质的人才是一个国家最重要的资源,人才的培养主要靠教育
(3)教育的根本任务是培养人,培养全面发展和具有创新能力的人
(4)教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础,教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科技水平和创新能力,最终决定着一个国家和民族的兴衰成败; 当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 ; [深入研究]
科技、教育、人才三者之间有何内在联系?
答:科技的发展关键在人才,
人才的培养主要靠教育。教育决定人
才的数量和质量,决定科技发展水平
和创新能力。 百年大计,教育为本。教育是培养人才与发展科技的基础。
;☆★为什么走科学教育兴国之路?(重要性);; 阅读课本80页材料, 思考:
为什么世界各国都在竞相发展高科技、教育?
这对我国提出了什么要求?;航天技术在哪个国家都属于高技术,而且是一个综合的系统工程。航天上面的一些技术肯定要逐渐的扩散到其他的民用行业。比如像热喷涂技术,最早火箭上应用了热喷涂陶瓷涂层密封环,后来我们把这项技术用于北京化工厂的密封部件上;航天上用的热喷涂不锈钢技术、氧化铬涂层技术,我们后期用于印刷机的墨辊上;我们航天的真空热处理也是最早使用的,包括设备也是,我们的研究院有专门生产真空热处理炉的车间,后来这种真空热处理炉技术逐渐就扩到全国范围内,出现了许多生产真空热处理炉的企业。目前我们有多项技术现在也在向民用企业推广,比如我们的聚脲快速成型技术,在京沪高铁上就将获得应用。我们的钛合金加工技术也已转化成制作专业比赛用的自行车,总之我们的高技术逐渐的向民用领域推广。;; 某些领域成就辉煌
整体发展差距较大;我们与发达国家的时间差; 净入学率 净入学率 净入学率
小学 (%) 中学 (%) 大学 (%)
世界 87.6 65.4 16.7
发达国家 99.9 96.2 50.5
发展中国家 85.7 60.4 9.6
美国 99.9 96.3
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