实验设计与除杂MRL-(精选·公开·课件).ppt

一、常见的几种化学操作补充 二、化学试剂的存放 化学试剂存放的一般原则——瓶口大小的选择 二、化学试剂的存放 化学试剂存放的一般原则——试剂瓶颜色的选择 二、化学试剂的存放 化学试剂存放的一般原则——瓶塞的选择 （A）钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。 (B）白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。 （C）浓盐酸、浓氨水等容易挥发，应密封保存 （D）浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。 下列溶液有时呈黄色，其中由于久置时与空气接触被空气中氧气氧化而变色的（ ）。 A.浓硝酸 B.硫酸亚铁 C.高锰酸钾 D.工业盐酸 【例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是 （A）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 （B）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液 （C）如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤 （D）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻璃棒搅拌 （E）误服重金属盐时可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒 （F）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土扑灭 （G）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火 （H）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤 四、物质的分离和提纯 （5）生成沉淀法 例如NaCl溶液里混有少量的MgCl2杂质，可加入过量的NaOH溶液，使Mg2+离子转化为Mg(OH)2沉淀（但引入新的杂质OH－），过滤除去Mg(OH)2，然后加入适量盐酸，调节pH为中性。 （6）生成气体法 例如Na2SO4溶液中混有少量Na2CO3，为了不引入新的杂质并增加SO42－，可加入适量的稀H2SO4，将CO32－转化为CO2气体而除去。 某学生要做检验碳酸钠粉末中含有少量的氢氧化钠和氯化钠的实验。他的实验设计了7个步骤，其中5个步骤所用试剂及实验操作均已写明，实验步骤如下： a?.取少量样品放入试管甲中 b.?再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液? c.过滤，取少量滤液盛在试管乙里? d.向试管里加入适量蒸馏水，振荡 e.滴入几滴酚酞试剂?? f. g. 试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂（自选）及实验操作补写完整，然后按实验操作的顺序排列。（注意排除CO32-对OH-和Cl-的干扰） 例1：下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ） A、 B、 C、 D、 例1：只用一种试剂一次鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①碳酸钠溶液，②紫色石蕊试液，③无色酚酞试液，可以将它们鉴别出来的试剂是( )。 A．只有① B．只有② C．①或② D．①或②或③ 例2：下列各组物质的溶液，不加任何试剂就能将其一一区别出来的是（ ） A ．氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钠 B ．硫酸钠、氯化钡、碳酸钾、硝酸钾 C ．氯化铁、氢氧化钠、硫酸、硝酸钡 D ．氯化钠、碳酸钠、硝酸锌、硫酸 例3：化学老师发现某熟石灰已部分变质，他要求学生设计实验证明该样品确实部分变质，请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告。 实验目的：证明熟石灰样品部分变质。 实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、_____________ 实验药品： 水、酚酞试液、_________ 例4：如图1所示的发生装置可以制取多种气体： (1)小茜在实验室用它制取其中一种气体的化学方程式为______ _________； (2)她找来药品，在家里用日常生活用品组装成装置制取 气体，她选取的用品有(可图示) ________________， 用这个装置实验成功的关键是________________。 例5：某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：? [设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行 实验设计。 实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、 试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸 * 气体物质的溶解——典型的防倒吸装置 能用于吸收HCl气体的是？ 还有哪些装置可以完成这一实验？ a、d、e、h、i 加热蒸发结晶 在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过