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※青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。 ※背上的羽毛像浅绿色的外衣。 ※二月春风似剪刀。 ※我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 ※我挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊? 我 的 外 貌 有一句格言说得好:“世界上没有两片相同的树叶。”,人也是这样,你是这个世界上独一无二的一个,你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征,争取说得鲜明而有趣。 描写头发的词语: 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 头发乌黑 头发稀疏 天生自然卷 描写眼睛的词语: 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 会说话的眼睛 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神 描写身材的词语: 身材矮小 身材苗条 虎背熊腰 肌腱发达 身材高挑 亭亭玉立 弱不禁风 瘦骨如柴 描写面容的词语: 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 俊美的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 面黄肌瘦 面如桃花 面如土色 脸颊绯红 跳 脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了 我的自画像 大家好!我叫×××,今年9岁了,我属龙,我是一 个可爱的男生。我的个子比较高,就是有点儿瘦。 我喜欢看电视。特别爱看晚上8点卡酷动画里播出的 《喜羊羊和灰太狼》。每到播出的时候,我都会和妈妈 争遥控,要是妈妈争赢了,我就哭,妈妈见我一哭就会 马上交出遥控器。所以我总是胜利者。 我性格比较温柔,有点挑食,一到吃饭时我就觉得 没胃口了。我最爱睡懒觉。有一次放星期,我在家睡懒 觉,爸爸妈妈怎么叫我,我都不愿起床。到了中午我才 醒来,结果发现自己的手是湿湿的,我摸摸我那张挑食 的嘴也湿了,我想:可能是我做的美梦里有许多美食 吧! 这就是可爱的我。喜欢我的话和我交朋友吧! 题目是自己拟定,可以这样取题: 《我就是我》 《——的我》 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我, 2、胆小的我, 3、开朗的我等等; 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我, 2、虚心的我, 3、上进的我等等; 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我, 2、爱看书的我, 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 这就是我? ?看外貌:年龄? ?身材 ?长相? 声音??抓特点:?性格? 爱好? ?优点 缺点 ? 【外貌特点】 你看,她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来,把眉毛都盖住了,眉毛下那双眼睛虽不大,却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑,不过,她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼,她整天快活得像个神仙! 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话,有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止,有时却能让人忍俊不禁,大笑不已…… 开头的方法 1.概括介绍法。如: 嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学. 我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫“文睿”。 2.描述外貌特点法。如: 我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴. 3.直接介绍法。如:我的爱好是上网、看书、画画。 中间例子: 每个人有自己与众不同的地方,尤其实兴趣,爱好特长,性格,想想自己,抓住自己的特点写,才有个性,而且要按一定的顺序写出真的我。 “我是一个( )的孩子。”作为每一段的开头。 也可以这样开头: 老师说我是一个( )的孩子。 爸爸说我是一个( )的孩子。 妈妈说我是一个( )的孩子。 结尾的方法 1.反问结束法。如: 朋友,你愿不愿意和我做朋友? 怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧? 2.概括总结法。如: 听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧! 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗? 3.情趣总结法。如: 哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧? 平时,我总爱粘住妈妈,她笑说我是她的小尾巴。 范文:这就是我 看前方的大树坐着一个少年,他正捧着一本《海底两万里》,津津有味的读着呢,他有一关乌黑发亮的头发,卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢?走近点瞧瞧,咦!这不是我吗? 说到我,我是一顽皮的孩子,我最爱恶作剧。有一次,我和小伙伴去按别人的门铃,然后马上跑,别人开
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