受力分析共点力平衡复习课件-(精选·公开·课件).ppt

例4.如图2－2－8所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体B的受力个数为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：以A为研究对象，受力情况如下图甲所示，此时，墙对物体A没有支持力(此结论可利用整体法得出) 再以B为研究对象，结合牛顿第三定律，其受力情况如上图乙所示，即要保持物体B平衡，B应受到重力、压力、摩擦力、力F四个力的作用，正确选项为C. 答案：C (1)若物体A被固定在墙上，其他条件不变，则物体B可能受几个力的作用． (2)若将力F改为水平向左的力作用在物体B上，其他条件不变，则物体A、B分别受几个力的作用． 解析：(1)若A被固定在墙上，则B可能只受重力和力F两个力的作用， 也可能受到重力、力F、A对B的压力、A对B的摩擦力四个力的作用． (2)把A、B作为一个整体受力情况如图甲所示，即整体受到重力、力F、墙对整体的压力和摩擦力四个力的作用． 以B为研究对象，受力情况如图乙所示，即B受到重力、力F、A对B的压力和摩擦力四个力的作用． 　　　　　 以A为研究对象，受力情况如上图丙所示，即A受到重力、墙对A的弹力和摩擦力、B对A的支持力和摩擦力共五个力的作用． 答案：(1)2个或4个　(2)5个　4个 二、处理平衡问题的基本方法 1．方法 (1)力的合成法或分解法 物体受三个力作用而平衡时，其中任意两个力的合力必定跟第三个力等值反向．利用平行四边形定则做出某两个力的合力，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解．或者利用平行四边形定则将某个力沿另外两个力的方向分解，根据平衡条件求解。 (3)力的三角形法 物体受同一平面内三个互不平行的力处于平衡时，可以将这三个力的矢量首尾相接，构成一个矢量三角形；即三个力矢量首尾相接，恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零，利用三角形法，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识可求得未知力． 2．一般步骤 (1)选取研究对象：根据题目要求，恰当选取研究对象，在平衡类问题中，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统，还可以是几个物体相互连接的结点． (2)分析研究对象的受力情况，画出受力图． (3)利用平衡条件建立方程并求解． 【特别提醒】： (1)物体受三个力平衡时，利用力的分解法或合成法比较简单． (2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合，需要分解的力尽可能少，物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法． 【即时应用】 1. 如图2－3－2所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ，下列关系正确的是(　　) 图2－3－2 本体使用合成法解题，能否用分解法呢？ 2.如图2－3－5所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是(　　) 图2－3－5 A．FN＝m1g＋m2g－Fsinθ B．FN＝m1g＋m2g－Fcosθ C．Ff＝Fcosθ D．Ff＝Fsinθ * * * * * * * * * * * * * * 第三讲： 受力分析　共点力的平衡 一、受力分析 1．概念 把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出物体所受力的______，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般顺序 先分析______，然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力)，再分析其他力(电磁力、浮力、已知力等)． 示意图 重力 【基本知识点归纳】 静止 匀速直线运动 F合＝0或 Fx=0,Fy=0 二、共点力作用下物体的平衡 1、平衡状态：物体保持 ＿＿＿ 或＿＿＿＿＿＿＿的状态。 2、平衡条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 　 思考感悟 v＝0时一定是平衡状态吗？ 提示：不一定．因为v＝0时a不一定等于0. 三、共点力平衡的几条重要推论 1．二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小____，方向____，作用在同一条直线上． 2．三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，则这三个力必共面，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小_____、方向_____，作用在同一条直线上． 3．多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡，其中任何一个力与其余力的合力大小_____，方向_____． 相等 相反 相等 相反 相等 相反 一、物体受力分析的常用方法及其应注意的问题 1．常用方法 (1)整体法与隔离法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用原则 研究系