水浒传-(精选·公开·课件).ppt

学教目的1、知识与能力 了解《水浒传》的艺术魅力，体 会小说的链式结构和巧妙构思。2、过程方法 激趣法、自主学习法、 讨论法、抢答法。3、情感、态度、价值观 激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、 热情。? 教学重难点：1、运用多媒体设备，创设生动的情境。2、激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、 热情。?教学方法： 激趣法、自主学习法、 讨论法、抢答法。 一、自学问题： 认真阅读课本，学生自己解决自学问题。 二、合作互动（1）1、生生合作，订正自学问题的题目。2、师生互动，共同解决。 抢答题答题要求： 1、每个小组基础分是500分，答对一道题加100 分，答错一道题扣100分。不保底。 2、老师宣布答题开始后，四个小组方可按键抢答， 没宣布答题开始就抢答，犯规扣100分。 必答题答题要求： 1、本项共5题，每组可以任选一题必答。3秒钟内必答。 2、在抢答题得分的基础上，答对一道题加 100分，答错一道题扣100分。不保底。 3、答错，可以找本组其他同学回答，答对加 50分，答错扣50分。 挑战题答题要求： 1、本项共5题，每组可以任选一题指定另外 一组回答。 2、从第一组开始向其他一组发出挑战，要求 被挑战组回答问题。（在上面得分的基础 上）答对，被挑战组加100分；答错，被 挑战组扣100分。不保底。 一、抢答题 1.《水浒传》的作者______,朝代______, 它是我国第一部__________小说。 一、抢答题 2、性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳打“镇关西”的英雄是( ) 一、抢答题 d、鲁达 一、抢答题 4、绰号豹子头的_______，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入白虎节堂，刺配_______，后雪夜上梁山。 一、抢答题 5、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是 ，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是 ， 一、抢答题 6、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物 形象。作者在刻画这些人物时，非常注 意他们之间的共性和个性，如同是疾恶 如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形 象，但 粗中有细，豁达明 理； 头脑简单，直爽率真。 一、抢答题 8、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁 山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安, 梁山寨主先后共有三位 、 、 、 10、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，____________________！” 敢笑黄巢不丈夫 11、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰 号是什么?  ①扈三娘、一丈青 ②孙二娘、母夜叉 ③顾大嫂、母大虫 一、抢答题 一、抢答题 17、《水浒》中身怀绝技的三位英雄： 善盗的是（ ） 善射的是（ ） 善行的是（ ） 一、抢答题 一、抢答题 1、（2007·陕西省实验区）文学名著阅读。 《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他有关的一个故事并简述喜欢的原因。 2、（2008年江西新课标）名著导读。 《水浒传》中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深刻？你知道他的哪些故事？ 3、看视频资料，回答问题。 4、（2006年·北京市新课标）文学名著。 《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 、 等108为梁山好汉的形象（任写两个），讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、 等一个个生动传神的故事（任写一个）。 5、（08年汕头中考）《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？ 3、看视频片段答题。 二、必答题 返回 视频播放 请谈一谈你欣赏后的感受。 4、《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌 的人物分别是谁？