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复习回顾:
绿色植物
植食性动物
分解者
肉食性动物
太阳能
能量源头:
能量流动渠道:
能量传递效率:
能量流动的特点:
太阳能
食物链(网)
10%~20%
单向流动,逐级递减
分解者能给绿色植物提供______, 但不提供____
呼吸作用
能量散失形式:
热能
无机物
能量
学习要点:
1、识记生态系统物质循环的概念;
2、以碳循环为例,理解物质循环过程;
3、理解能量流动和物质循环的关系;
4、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系.
为什么维持生态系统所需大量物质,例如氧、水、氮、碳和许多其他物质,亿万年来却没有被生命活动所消耗完?
问题探讨:
你自己所呼出的二氧化碳都去了哪里?
思考与讨论:
1、碳在自然界以什么形式存在?
2、碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节(以什么形式、通过哪些生命活动、形成哪些产物等)?
一、碳循环:
碳元素约占生物体干重的49%,碳是有机化合物的“骨架”,没有碳就没有生命。
单质和化合物,有机物和无机物
请用关键词、线段、箭头等来构建碳循环的过程模型:
草
大气中的CO2
兔 鹰 细菌、真菌
大气中的CO2
燃
烧
光
合
作
用
呼
吸
作
用
植物
动物
摄食
微
生
物
的
呼
吸
作
用
呼
吸
作
用
C循环的图解
分解者
生产者
消费者
1.碳循环的形式:
2.碳在自然界中的存在形式:
3.碳在生物体内的存在形式:
4.碳进入生物体的途径:
5.碳在生物体之间传递途径:
6.碳进入大气的途径:
主要是CO2;
CO2和碳酸盐
含碳有机物;
光合作用和化能合成作用
食物链(网)
①生物的呼吸作用
②微生物的分解作用
③化石燃料的燃烧
碳循环的特点:
生产者
消费者
分解者
大气中的CO2库
化石燃料
(1)碳从无机环境进入生物群落的途径有:_____作用和____________作用。
(4)在生物群落内部,碳通过______________,以含____有机物的形式传递。
(3)在无机环境与生物群落之间, 碳以_____的形式循环.
(2)碳进入大气的途径有:______________________
光合
呼吸作用、分解作用、燃烧
CO2
碳
练习:
食物链和食物网
化能合成
2.下图是自然界中碳循环简图,图中的甲、乙、丙代表生态系统的何种组成成分?
乙为生产者,丙为分解者,甲为消费者
(变式)下图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表什么
甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
练习:
1.下图是自然界碳循环的简图,图中的A、B、C 、D各代表在生态系统各成分中何种成分?
C为生产者,B为分解者,A为消费者,D无机环境
辨图要点:
1、碳循环中,只有生产者与无机环境之间的传递是相互的,其他各成分之间的传递都是单向的。
2、生产者指向消费者和分解者(传递),而消费者和分解者则指向无机环境(传递)。
3、消费者指向分解者(传递)。
二.物质循环的概念:
组成生物体的 等基本元素,在 和 之间往返循环利用的过程,又称为生物地球化学循环。
生物
群落
生物群落 无机环境
抓住要点:
1、这里的“物质”指的是 ?
2、这里的“循环”是指在 往返出现?
3、循环的范围是?
4、物质循环具有什么特点?
注意:
组成生物体C、H、O、N、P、S等基本元素。而不是单质,也不是化合物。
是指地球上最大的生态系统——生物圈。其中的物质循环带有全球性,所以又叫生物地球化学循环。
具有全球性,反复利用,循环流动.
3.循环:
1.物质:
2.范围:
4.特点:
施用农药DDT 的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT,南极动物体内为何会出现DDT?此现象说明了什么?
全球性
下列有关生态系统的物质循环的叙述中,不正确的是( )。
A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素
B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统
C.所说的循环是指物质在生物和无机环境之间反复出现、循环流动
D.物质在循环过程中不断递减
练习:
D
温室效应的控制不只是某一个国家的事情,为此1997年12月11日联合国在日本东京有关温室气体的排放签署了《京都议定书》,这基于物质循环具有_________的特点。
下图是一幅1989年世界环境日主题的宣传
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