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课本25页“因为有你,小草变得嫩绿……地球才这样美丽”这首赞美水的诗说明了什么? 水是生命之源,生命离不开水。水是动植物的重要组成部分,水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。没有水就没有一切。 胡萝卜和土豆哪个含水多?有哪些方法可以证明你的想法? 用挤水的方法,还可以用晒干后称重量,微波炉烘干后称重量,腌制后看出水的多少等方法。 观 察 水 课本29页 说说你是怎样找到冷开水的? 先用眼睛看,分辨出牛奶,再用鼻子闻,分辨出白醋,最后用舌头尝,分辨出糖水与冷开水 全面认识物体可用的方法:看、闻、尝、摸等。对不了解的物体,为了安全起见,千万不能随便闻,更不能随便尝. 观察水的特点: 没有气味、没有味道、没有颜色、透明的 液体 把水倒进不同形状的瓶子你有什么新的发现? 发现水没有固定的形状,还可以流动。 水的特点:没有气味、没有味道、没有颜色、透明的液体 水没有固定的形状,还可以流动 课本30页 运水比赛题目: 将粗管破开,形成渠道,用水杯取水倒入渠道,利用渠道自然流入。 将装水的桶放在高处,空桶放在低处,借助软管等利用虹吸原理流入。 神 奇 的 水 会“爬”的水——毛细现象 课本31页 生活中还有哪些毛细现象? 砖块吸水、毛巾吸水、棉布吸汗、粉笔吸墨水、灯芯吸油等属于毛细现象。 为什么砖铺的地面容易返潮? 砖块有许多空隙,能够产生毛细现象,把土壤中的水吸出来。 课本32页 会“团结”的水 水面怎么鼓得像个小馒头? 因为水的表面产生了一种互相拉着的力。 生活中还有哪些现象属于水的表面张力? 水黾在水面滑行,草叶上的露珠,球状的水滴。 课本“33”页 会“喷射”的水 会“喷射”的水的实验发现了什么? 发现小孔高低不同,喷射出的水流远近有差异,小孔低水压大,喷出的水就远,小孔高水压小,喷出的水就近。 想一想如果问“水是有压力的,用实验加以证明”怎么办? 会“托举”的水 这个活动与“曹冲称象”的故事有什么相同之处? 都是利用了水的浮力的原理,浮力的大小与物体重量有关。 地球上的水 地球上的水主要分布在哪里? 主要分布在海洋、河流、冰川与地下暗河里。 生活中有哪些浪费水的现象?我们应该怎样节约用水? 浪费水的现象:水龙头关不紧、刷牙洗菜不间断放水、用高压水枪洗车等 节约用水:随手关水龙头、把水接到盆里洗菜、用洗菜的水浇花、洗澡水用来拖地冲厕所等 * *

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