昆山市民办玉山小学2018年秋学期工作计划一、指导思想.docxVIP

昆山市民办玉山小学2018年秋学期工作计划 一、指导思想 认真践行十九大精神，以昆山市校长会议精神为指南，针对本校实际，坚持以人为本，实施素质教育，精细学校管理，不断提高教科研水平和教育教学质量，彰显学校办学特色，争创校园标准化建设学校，实现教师、学生和谐发展，争取学校在新学期有更新的突破。 二、工作目标 1．师德师风建设：教学有追求，人生有理想，生活有品位；严守职业道德，遵守社会公德，修炼家庭美德，杜绝有偿家教、体罚等不良行为。引导全体教师积极投身教育现代化创建，在创建中彰显师德风范。 2．教育教学科研：规范课题管理，研究承包到班，任务落实到人，深入探究“诗意”课堂教学模式，严格教学常规管理，不断提高课堂教学质量。加强兄弟学校之间的合作，正常开展与昆山公办学校开展教育共同体教研交流互动活动，不断提高教师课堂执行力和课题研究力。 3．教师专业成长：定期开展活动，增强成长欲望，加快成长速度，青年教师在民办片乃至公办学校各种教育教学竞赛和体艺基本功考核中力争取得佳绩。 4．学生才艺技能：以舞蹈特色为平台，丰富学生的课余生活，练就学生特长，提升综合素质。 5、加强安全管理，巩固苏州市平安校园创建成果。 三、工作措施 一、德育工作 1．整治行风，净化师魂。以“做美丽教师”为主题，深入实施家长评教活动。夯实校本培训，继续加强行风建设和软环境建设，注重提高执行力，坚决实行师德“一票否决”制，全体教职工要严格遵守教育规律，自觉远离社会丑恶现象，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，继续整治“庸、懒、散、不作为、慢作为、上班打游戏、迟到早退甚至无故不到岗”等违纪违规现象。 2．培养“八好”，完善体系。要认真贯彻落实《小学德育工作规程》，结合学校和学生实际，把培养“八好”学生纳入常规德育工作，教育学生“走好路，写好字，讲好话，扫好地，做好操，唱好歌，读好书，上好课”,结合“完美教室”的缔造，形成我校特色的德育体系。 3．强化管理，养成习惯。狠抓学校常规管理和学生良好行为习惯养成。确保每个学期召开一次家长会，继续开展党员、教师访万家活动，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，把成才先成人作为教育的出发点和落脚点，全面关心学生的身心健康，不放弃、不抛弃任何一名学生。 4．开展活动，提高素质。加强少先队工作，以养成教育为主线、班队活动为阵地组织丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。通过升旗仪式、主题班队会、校园广播、班级文化墙建设为依托，着眼日常行为，培养良好习惯，塑造健康人格。 （二）教学工作 1．精细教学管理，追求“三高”课堂。将教研室“三高”论坛要求作为教师课堂教学的追求和目标，上常态课时，教师要提前五分钟侯课，力求做到“四不上”，教师要确保没有备好的课不上，没有激情的课不上，没有当堂训练的课不准上，缺少互动的课不准上。 教学管理中推行“年级组长负责制”，学校中层每人挂钩一个年级，担任教研组长，全权负责本年级教学工作。教师的作业备课实行组长周五签字制，确保备课适度提前，教学有案可依，作业按时批改，书写整洁美观。教导处要统筹安排各备课组的集体备课，确保不流于形式、不走过场，广泛开展同课异构、优质课评比等活动，注重流程管理，抓管理、抓检查，抓考评，注重对教学工作的量化考核。 2.加强质价监控，提高教学质量。以区教育局教研室《小学生学习质量评价与监测实施细则》为指导，抓课堂教学全程监控，重视课后跟踪辅导和信息反馈，建立“共美生”、“学优生”台账，提高个别辅导效果，确保教学质量高位稳定。 3、督促开全上足，促进全面发展。尤其要重视体育学科教学，规范体育课堂教学行为，保证每一节体育课学生运动指数达标；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天不少于一小时的体育活动，确保每个学生都拥有2项体育运动技能，所有学科均重视学生能力和素养的提升。 （三）教育科研 1．深化课题研究，打造特色家园。坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，紧贴教学、教育及管理。每个教研组确立一个研究课题，每位教师都要参与或领导一个课题的研究，注意过程性反思材料（典型课例、教育故事、教学案例、典型发言、教学论文等）的积累与整理归档。在学校特色课题研究中，语文教师要当好主力军，继续做好年级特色推进工作，上好古诗阅读指导课与欣赏课，形成年级特色教学方案和经典课例，不断优化古诗诵读的策略，不断探索诗文诵读与学生成长的内在联系，让古诗文诵读为学生的童年打上金色的烙印，提高学校特色建设的含金量。 2．丰富校本教研，促进专业成长。建立以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的教科研制度。领导带头参加教研活动，校领导牵头教研组，指导教研活动。充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动。 （1）教研活动主题化。开学初，订好计划，确立研究主题