浙江越秀外国语学院二级教学单位2016年目标管理责任书 - 质管办.docx

二级教学单位 2016年目标管理责任书（模版） 根据学校2016年工作要点，结合本部门实际，对照《二级教学单位目标管理指标体系》，特制订本单位2016年工作目标： 一、人才培养 1. 专业建设 本单位2016年积极实施“外语+”战略，创新人才培养模式；建设规划科学合理，培养方案充分落实“12345”人才培养体系，每年有具体工作方案，全面完成或超额完成每年工作方案中的具体任务；建设成效好，有省级重点专业或特色专业1个或市级特色专业2个，示范作用突出，在省内有较强的影响力；专业办学条件及教学质量好。开出辅修专业，学生人数不少于30人且本院有学生参加辅修其他专业课程学习，人数不少于当年级人数的10%人。拓展合作项目，组织学生赴省外高校交流学习人数不少于10人或增长20%或排名前三。 2. 课程与教材建设 积极开设通选课，教学效果好；新增校级精品在线开放课程≥2门或市级及以上精品在线开放课程≥1门，建设效果良好；每学年每个非外语类专业新增双语课程开设门数达到3门及以上；优秀教材选用率达到35%及以上，使用效果好；有市级及以上重点建设教材；教材征订及时，无漏订、错订现象。 3. 实践教学 实验课（含课程中的实践教学环节）开出率100%达到教学大纲要求；重视开发或引进实验教学软件，有完善的管理措施鼓励教师积极开设实验课，效果好；有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例≥80%，效果好。各专业有稳定的校外实习基地数≥20个，且每千人拥有实习基地数≥20个；80%及以上的实习基地都能开出实习活动，能满足教学需要，实习效果好。获得省级及以上学科竞赛3项及以上或省级创新创业项目3项及以上。严格按照学校毕业论文管理相关规定，重视过程管理，毕业论文选题来自实践的比例≥55%；优秀毕业论文比例≥2.5%。 4. 教学研究 新增省部级以上教研（含教学改革）项目≥1项，或校级及以上教研项目≥5项，并取得明显效果；获得市级教学成果奖1项或校级教学成果奖一等奖1项。教师人均每年公开发表教学研究论文达到0.3篇（部）及以上。注重教学团队的建设工作，注重青年教师的培养，效果显著；积极组织教师开展教学研究，院（部）每学期集体教研活动≥4次。 5. 教学质量 有相关的听课、督导制度，实施效果好；学评教平均分高于（或等于）学校平均分或每学年平均分始终呈递增趋势；无不及格人员，无有效投诉；教授为本科生开课比例达100%；教师积极参与评学，参评率在≥90%，能客观反映本单位学风状况；英语专业四级考试累计通过率≥80%，专八通过率增长5%；小语种专业四级累计通过率≥60%或高于全国平均通过率10%及以上，专八通过率增长5%；非英语专业大学英语四级累计通过率≥95%或大学英语六级累计通过率≥40%或大学英语六级累计通过率增长点排名前3。学生对专业教学的满意度达90%及以上；学生申请转专业率≤5%；保有率不低于99.97%。 6. 日常教学管理 严格执行专业教学计划，教学任务落实到位，计划执行效果好；重视教风建设，构建了教风建设长效机制，教风好；教学计划异动严格按照相关规定操作；上一学年调课率不超过5%为优秀；任课教师完全符合主讲讲师资格；考试工作组织严密，考场计划安排到位，监考教师认真履行职责，试卷抽查结果好，按规定及时处理考试违纪舞弊事件；违纪人数≤0.1%；教学管理队伍稳定，结构合理，服务意识强，注重教学管理队伍培训，积极开展教学管理研究，教学管理人员人均公开发表论文（专著）0.3篇（部）及以上。严格执行教学规章制度，按时按要求完成各项工作任务，效果好。 二、学科与科研 根据学校学科发展和科研工作现状，“学科与科研”一级指标进行分类考核，英语学院、国际商学院、网络传播学院、中文学院和思政部为A类单位，东语学院、西语学院、酒店管理学院、国际学院、大外部和体艺部为B类单位。 1. 学科建设 A类单位积极建设和培育省市一流（重点）学科，做好专业硕士学位点的申报工作，积极打造省市创新团队、省市新型特色智库和重点研究基地、省级协同创新中心等平台，根据上级相关部门文件精神，2016年度本单位力争新增省级一流学科 个，市级一流学科 个；省级新型智库、重点研究基地 个，市级新型智库、重点研究基地 个；省级协同创新中心 个；省级创新团队 个，市级创新团队 个，专业硕士学位点 个。B类单位积极参与到A类单位的上述工作中，建设富有成效。 2. 科研工作 2016年度，本单位承担国家级科研项目 项，省部级科研项目 项，横向科研项目 项，国际合作项目 项；发表权威期刊或被SCI/SSCI/AHCI等收录 篇，一级或被EI（期刊论文）、人大复印等收录 篇，核心期刊论文 篇；获得省部级以上奖 项、