常见的心理学史课件.ppt

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常见的心理学史课件

威廉.冯特 科学心理学的创始人,实验心理学之父,创建一支国际心理专业队伍,奠定构造主义心理学派的基础,感情三度说的倡议者,也是使心理学脱离哲学范畴成为 一门独立科学的巨擘。 生平 威廉.冯特(wilhelm wundt,1832---1920)德国生理学家、心理学家。构造心理学派创始人之一,科学心理学的创始人。 1851年—1856年,求学阶段。并取得海德堡大学的医学博士学位 1857年—1864年,担任海德堡大学生理讲师。 1858,赫尔姆霍茨助手。 1862年率先提出实验心理学名称 1875年任莱比锡哲学教授。 1879年创建第一个心理学实验室。 1881年创《哲学研究》 1890前后开始转向民族心理学的研究 著述 《对感官知觉理论的贡献》新心理学著作诞生 《关于人类和动物心灵的演讲录》实验心理 《生理心理学原理》由系统成体系 《心理学大纲》其心理学体系的确立 《民族心理学》研究人类心理发展的各个阶段 . .、 “当(其他一些心理学家)把他的一些观点驳得体无完肤之时,他却在写着另外一本主体完全不同的书。如果像切蠕虫一样把他断成几截,每一节都会自行蠕动起来。在他的大脑延髓里并不存在生命中枢,因此,你不可能一下子把他整死。” -----威廉.詹姆斯 心理学理论体系 目标:建设成能够综合社会科学和自然科学的一门基本学科 实验的个体心理学 研究对象:感知觉、联想、反应时间 方法:实验的自我观察法或实验的内省法 把被试置于标准可重复的情境中,在实验控制的条件下观察自我的心理过程,以消除传统内省带来的不利影响 民族心理学 研究对象:学习、思维、想象 民族心理学三要素:习俗、神话、语言文化 方法:分析、综合 贡献:补充个体或生理心理学的方法、法则及原理;冯特成为现代心理语言学创始人,对社会心理学的形成与发展间接推动。 任务、内容 冯特论心理学任务和内容:对经验或意识的元素进行分析结合,并探讨复合规律。 一、心理元素的分析 基本心理元素:感觉、情感 情感三维说 论述情绪和意志的关系 二、意识经验的复合 心理元素通过联想和统觉而形成各种意识经验 (统觉:具有心理组合功能,是个人使用或者把握经验元素,把各种元素联系成一个统一体的主动经验过程,是一种创造性综合) 评价 历史贡献:  首先,是他将心理学确定为一门新的科学,并为之划定了研究的领域,确定了一个宏观的框架;“在冯特创立他的实验室之前,心理学像个流浪儿,一会儿敲敲生理学的门,一会儿敲敲伦理学的门,一会儿敲敲认识论的门。1879年,它才成为一门实验科学,有了一个安身之处和一个名字。”   其次,是他将实验方法引入这门新兴学科,甚至他的实验室成为半个世纪里心理学实验室的典范;   第三,他的大部头教科书,在整整两代人的时期内,其影响力具有无可比拟的权威性;   第四,他的许多学生也成为非常知名的心理学家,心理学独立发展以后最初50年间的重要的专家学者大多都出自冯特门下: 局限 1、理论体系庞杂和混乱 将心理学与自然科学的研究对象界定在同一范围,具有主观唯心主义倾向,且未摆脱形而上学的束缚,兼收并蓄很多心理学思想造成其心理学体系充满矛盾 2、宣称将实验法引入心理学研究,但仍未摆脱内省主义影响 3、主张整体的心理学观,但仍具有元素主义的倾向 霍尔:“冯特到任何时候都将作为伟大的里程碑而永垂不朽” 后记 19世纪的德国在科学和哲学的关系上抛弃关于经验以外的物质与精神何者为第一性的玄学争论。主要强调一切知识必须建立在观察和实验的经验事实基础上。这为科学实验思想的深入人心奠定了基础。也为实验心理学的建立奠定了基础。 冯特总结了哲学心理学的研究成果并吸收了自然科学特别是实验生理学的研究方法,加之整和、继承和发展,建立了世界上第一个心理学实验室。 冯特认为哲学是心理学研究的基础。虽然心理学的研究领域相对独立,但它同哲学关系密切。 * * 体系 { 个体心理学:研究个体的意识过程 (实验心理学) 心理学:心理过程的研究(社会心理 学) *

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