常见的拾金不昧主题班会.ppt

----捡到别人的钱财不据为己有。 （ ）班中队 学习付诗洋等同学拾金不昧精神 近日，进贤六中付诗洋、付天明、付翔三人拾金不昧的事迹得到了社会各界的普遍认可，并在我样举行了各班学习主题班会。借此机会，我校开展了“拾金不昧”的主题班会，各年级各班都积极参与此次主题班会活动。各班班会主题形式多样，有演讲式的，有讨论式的，最突出的还是初一年级，他们采用现场再现的方式，让全班同学都主动参与到此次主题班会中，在实践中让学生感受拾金不昧的可贵精神。此外，各班班会活动以“拾金不昧”精神为启发点，逐步拓展到“尊老爱幼”、“自强不息”等中华民族传统美德，让学生深入到美德氛围中。从教师的反馈来看，此次活动效果非常好，甚至不少家长反映学生回家后普遍做出积极改变，从这点看，此次活动的开展确实取得了良好的成绩。通过此次活动，不仅扩大“拾金不昧”事件在学生中的良好影响，更是以此为契机，为学校加强思想道德文化建设打下了扎实的基础。我们相信，在未来，我校肯定能培养出更多像“拾金不昧六少年”这样德智体美劳全面发展的人才！ 　　　出租车司机李某捡到乘客王某的落在车里的5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。 你怎么看司机的行为？ 如果你是乘客你怎么办？ 议一议 　　王某下车后发现钱包不见了，经回忆丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还5000元现金，李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己没有得到利益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款，王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还5000元现金。 　　出租车司机捡到的5000元钱是他的合法财产吗？ 法院根据《民法通则》的有关规定，经调解后，李某自愿返还王某3000元，王某愿意放弃剩余的2000元。 　 第一框 《财产属于谁》 过年的时候，你收到了1000元压岁钱，妈妈说你已经是八年级学生了，这笔钱就归你自己支配，你打算怎样安排这笔钱呢？ 我的财产我做主 财产所有权 财产所有权 ——所有人依法对自己的财产享有： 占 有 使 用 收 益 处 分 的权利． 你对哪些财产拥有所有权呢？ 　去年６月初，我花3600元买了一架数码相机。三 个月后，我发现相机不见了，经再三追问，儿子说 他将相机以1000元的价格卖给了同学。我找到那位 同学及其家长，表示愿以1000元将相机赎回，但那 位同学的家长认为：张明是14岁的中学生，不是小 孩，说话是算数的，买卖已成交并写有字据，双方 出于自愿，哪有反悔之理，不同意退回。 张明可以卖掉数码相机吗？ 限制民事行为能力人 完全民事行为能力人 无民事行为能力人 10周岁 18周岁 可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动 道路旁路灯 学校体育场 说说下列财产分别归谁所有? 家里的手机和冰箱 社会财产分别归属于国家、集体和个人 财产归属（社会财产的分类） 公民的个人财产包括： 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 2002年12月的一天晚上，王某和李某等4人在一起打麻将。最后，李某输给王某1200元钱。由于当时李某钱不够，王某便让李某写了所欠700元的欠条，说好一个月后还清。2003年2月，王某要欠款时，李某拒不给钱。王某一怒之下凭借欠条将李某告上了法庭，请求法庭为自己追回李某所欠的700元钱。经法庭审理后判决，李某给王某所写的欠条无效，驳回了王某的诉讼请求。 案例分析 为什么法庭驳回了王某的诉讼请求？ 只有公民的合法财产才属于个人所有。 君子爱财，取之有道。 结 论 农民甲某在县城农贸市场花600元买了一头毛驴。次日，由于一时疏忽，毛驴从甲家中走失，恰被邻村农民乙某拾得并当即卖给了不知情的丙。丙将毛驴赶回自家的路上，经过甲家门口当即被甲认出。甲即向其索要，丙拒绝返还。在争执不下的情况下，甲向县人民法院提起上诉。 1.通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。 停止侵害 排除妨碍 赔偿损失 返还财产 恢复原状 具体方式 途径及方式之一： 如果该抢劫犯在对你进行抢劫时，恰好被公安机关抓获，你认为应怎样处理他？ 二、法律保护合法财产的所有权 1、民事法律 2、刑事法律 重要武器 最普遍做法 锐利武器 最严厉做法 《宪法》规定： ——公民的合法的私有财产不受侵犯 我 说 一 句 话 通过今天的学习，