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《案例分析》教学大纲 课程编号：B0162121C 课内周数：1周 课程类别：□通识基础 □学科基础 □专业基础 ■专业 适用专业：人力资源管理 一、所涉及的课程及知识点 人力资源管理专业的案例分析是在学生学习了基础理论课程和部分专业基础课之后进行的对所学知识的一次综合运用，是人力资源管理专业不可缺少的实践性教学环节，包含了《人力资源管理》、《劳动经济学》、《工作分析》等课程。 二、目的与任务 通过案例分析，检验学生对所学过的基础理论课程和专业基础知识的掌握程度和运用能力，培养学生分析问题的能力、处理问题的能力以及初步的运用专业基础知识的能力等。基于学生的专业基础知识，为期一周的案例分析由指导教师设计课程案例，学生根据教师布置的案例，在指导教师指导下初步学习如何进行案例分析。通过案例分析，能将学生的注意力吸引到组织管理实践中已经做过或应当做的事情上，有利于巩固和加深学生对所学课程理论的理解，培养学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力。 三、内容与要求 （一）报告内容 案例的选取、布置、分析和报告等内容应与人力资源管理专业领域相关，体现人力资源管理的专业内容：例如： ①工作分析和职位说明 ②企业员工招聘与配置研究 ③培训管理及实施 ④企业薪酬管理研究 ⑤企业劳动关系管理研究 ⑥企业人力资源管理现状分析及其对策研究 （二）报告要求 按照教学大纲的要求，按照规范的案例分析方法，在小组内合作进行。积极参与阅读、思考、讨论。熟读材料、立论并记录论据、预先小组讨论、讲稿准备、发言安排等工作。案例分析准确、思路清楚。宣讲内容符合逻辑、具体。根据宣讲报告以及宣讲的具体情况完成案例分析报告，分析准确、语言流畅。针对老师讲评情况进行思考。 （三）考核及报告要求 1. 考核 根据每位同学在做《案例分析》期间的工作学习态度、案例分析报告撰写质量等情况综合进行评定。 具体评分分值如下： （1）学习态度 （15%） （2）案例分析报告的内容与大纲相符 （15%） （3）案例材料组织运用 （20%） （4）综合所学知识的能力 （20%） （5）案例分析报告撰写质量 （30%） 2. 报告要求 在规定的时间里，每位同学应提交一份5000字左右的案例分析报告，要求层次清晰，文字通畅，观点明确，符合格式规范要求。 （1）报告由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。 （2）标题即报告的名称，应当能够反映报告的内容，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。 （3）摘要应简明扼要地概括报告的主要内容，一般不超过300字。关键词3-5个 （4）注释是对文中需要解释的词句加以说明，或是对文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式(即在末尾加注释)。 （5）报告的末尾须列出主要参考文献的目录。 （6）注释和参考文献的标注格式为： 图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。 期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份(期号)、页码的顺序标注。 报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。 网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。 (四)课题任务分解及学时安排 课题任务分解 学时安排 案例的选取 8 案例的分析 12 案例的写作 16 案例的公开报告 4 注：要求每周按40学时安排学生教学任务。 四、主要仪器设备 硬件：计算机硬件要求：中央处理器酷睿2或更高；显示器256色VGA或更高；内存使用2G或更高；硬盘100G或更多。 软件： Microsoft Office软件；CAJ浏览器；Adobe Reader阅读器等。 五、教材及参考书 参考书： [1]（美）罗伯特·K·殷著.案例研究设计与方法.重庆：重庆大学出版社，2004 [2] 彭剑锋主编.人力资源管理概论.上海：复旦大学出版社.2003 [3] 雷蒙德?A?诺伊等著.人力资源管理基础.雷丽华 译.北京：中国人民大学出版社，2005 [4] 詹姆斯?沃克.人力资源战略.北京：中国人民大学出版社，2001 执笔人：魏江茹 审核人： 周文成 实验院长：卢子芳  《专题研究报告》教学大纲 课程编号：B0162131C 课内周数：2周 课程类别：□通识基础 □学科基础 □专业基础 ■专业 适用专业：人力资源管理 一、所涉及的课程及知识点 人力资源管理专题研究报告是人力资源管理专业课程的具体应用和实践，是人力资源管理专业各项基础课和专业课知识的综合应用，其重点在于将人力资源管理专业理论应用于一个具体的问题中去，如人力资源管理系统方案拟定、人力资源管理模块的选择，人力资