2017年的李园小重点学校园文化建设实施设计方案.docVIP

2017年的李园小重点学校园文化建设实施设计方案.doc

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2017年度南鲁集镇李园小学 校园文化建设实施方案 为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,全面推进 素质教育,使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观为指导,以素质教育为目标,以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨,弘扬民族文化传统,突出现代教育特色,通过建设校园文化工程,以提升校园静态文化品位,拓展校园文化活动领域,创新和丰富校园动态文化活动,构建具有特色的校园文化体系,有效地促进素质教育,提高办学水平和质量。 二、实施目标 通过大力实施校园文化建设,逐步构建具有大竹园中学特色的校园文化体系,创建生态校园、书香校园、人文校园、平安校园、和谐校园。力争用三至五年的时间,在原有的校园文化基础上,促使学校建设成校舍设施全,校园环境美,艺术氛围浓,文化底蕴厚,人际关系和谐的校园。并且坚持校园文化建设的正确方向,形成校园文化建设的长效机制,不断总结经验,不断丰富校园文化内涵,把学校建设成为学生、教师、学校都得到全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。 三、实施原则 校园净化、美化、亮化及校园文化建设工作要遵循为教育服务的原则,坚持经济、实用、美观和因地制宜的原则。净化、美化、亮化与校园文化建设有机结合,充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件,尽量做到少花钱,多办事,要努力形成自己的特色,突出个性化特点。 四、领导小组 组长:陈凡亮 成员:王有志 王春生 刘秀荣 刘叶 刘翠燕 丛青 五、主要措施 (一)挖掘潜力,构建物质校园文化。结合学校现状,建设主要规划如下: 1、校园环境及校园设施建设 (1)、修缮功能楼,添置现代化教学设施。(2)、楼内外墙体重新设计粉刷,门窗的改造更换。(3)、进一步完善绿化建设。 2、校园物质文化内容。我校文化的主题是:“传承儒家文化,激扬人生智慧”。(1)、展示校训、校徽和学校的办学理念(包括愿景目标、校风、学风、教风等),以及设置教育方针、小学生行为规范、小学教师师德规范和中国、世界地图等内容。未来我校的愿景是:做南鲁集镇一流学校,创成武县教育示范品牌;我校的办学追求是:因材施教,让每一个学生成才;我校的校风是树德修身、拼搏向学;我校的教风是亲和善诱、精讲高效;我校的学风是勤勉持恒、和乐好学。以上内容在功能楼的墙体上展现。 (2)、建设文化长廊和教室、功能楼等走廊文化,展示校园文化。2、重视文化品牌,打造文化特色 除了优化环境、营造文化氛围外,还要注意发掘本校潜力,利用本校品牌,充分展现学校文化精品,打造校本文化特色。浓缩我校愿景目标、办学理念和办学思想,用简洁语句表达出来并书写在校内显目位置,编写校歌。名校友事迹:撰写校史册,搜集校友名录,将校史上著名校友事迹作介绍。名师风采:定期将优秀教师事迹进行推介,号召师生向优秀教师学习。学生风采:定期将学校的“十佳”、“三好”、“优秀团员”、“日常行为标兵”、“学习成绩优秀生”、“文明礼貌之星”等作展示,宣传典型,激励后进。校内舆论阵地:利用校园广播,每天播送校园节目,宣传国家大事、校内新人新事以及学习、生活知识。 (二)创新教育思想,激活校园动态文化活动 校园文化的创造主体是学生,学生的主体性活动是校园文化建设的核心,因此,要拓展学生主体性活动领域,创新和丰富校园动态的文化活动。应经常性地运用校内外、课堂内外的一切教学和实践活动,搞活校园的动态文化,用以引导和推进师生的思想意识、道德作风和行为习惯。 1、传承传统精神,汲取文化养料。一个民族赖以传承的重要条件之一就是本民族的传统文化。我国传统文化源远流长。作为中华民族的后世子孙理应担起传承传统文化的责任,为其弘道扬义,从中汲取丰厚的养料。要通过开展丰富多彩的校园文化活动,让学生学习、了解祖国传统文化,汲取文化养料。2、拓宽课堂渠道,丰富文化内涵。 课堂是教学育人的主渠道,其中应汇入校园文化内容。要鼓励教师以现代教学理念为依据,从学生年龄特点出发,改进教学方法,把影视、多媒体、投影、音乐、美术以及课本剧等形式巧妙地穿插在课堂教学环节中,使之作为载体,赋予它们丰富的文化内涵,把文化渗透到教学中去。要注重抓好课外阅读指导,向学生推荐优秀图书,激发读书兴趣。定期举办阅读节活动,用优秀作品教育人、薰陶人。 3、坚持德育为首,突出育人特色。新时期学校的德育工作,要围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主方向,通过主题教育的途径对学生进行“文化浸润”,深厚的文学修养和坚实的文化底蕴,这必将对学生的终

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