树达学院2018年青年教师课堂教学竞赛的相关附件.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT10 附件1： 树达学院2018年青年教师课堂教学竞赛听课评分表 参赛教师： 课程名称： 项目 序号 评价标准 评价等级 评分 优秀 良好 一般 较差 教 学 基 本 规 范 1 课前准备：态度认真；目标明确；教材选用适当；教案规范，体现教师对教材的研究、对教学的理解。 10-9 8-7 6-4 3-1 2 课堂行为：仪表端庄；精神饱满；教态自然；板书设计规范、合理；教学组织能力强；按时上下课；学生守纪。 10-9 8-7 6-4 3-1 3 教学内容：内容科学、准确，符合教学日志；知识点符合教学大纲要求，理论联系实际。 10-9 8-7 6-4 3-1 4 课堂讲授：讲课思路清晰；讲解娴熟；概念准确；重点突出，难点透彻；深广度适宜；语言生动简练，表达准确。 15-13 12-10 9-7 6-1 5 教学方法运用：能充分启发学生思维，激活学生兴趣；注重思想性、科学性与艺术性的结合；方法运用能与内容展开、学生接受实际相吻合；合理使用现代信息技术辅助教学。 15-13 12-10 9-7 6-1 6 师生互动：语言沟通；情感交流；思想共鸣；课堂氛围好。 10-9 8-7 6-4 3-1 创 新 特 色 与 课 程 育 人 7 教学创新：能够反映或联系学科前沿；融知识传授、能力培养、素质教育于一体；能启迪学生的思考，培养学生创新意识和能力。 10-9 8-7 6-4 3-1 8 教学特色：在构思、观点、讲解、方法、手段、见解等方面有独到之处；体现专业特色。 10-9 8-7 6-4 3-1 9 课程育人：梳理课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。 10-9 8-7 6-4 3-1 评价总分 对课程内容或其他方面的意见及建议： 听课时间：2018年 月 日 评委签名： 附件2： 树达学院2018年青年教师课堂教学竞赛学院初赛评分统计表 填表日期：2018年 月 日 序号 姓名 性别 年龄 (岁) 职称 高校 教龄 (年) 课程名称 授课时间 上学年课程教学考核评价分 （30%） 课堂教学 评委评分（70%） 总分 注：1.如果某教师上学年没有承担全日制本科生课程，则取最近一学年的教师课程教学考核评价分。2.可根据需要增减表格行数。3.此表须同时提交纸质文档和电子文档，电子档发送至844344560@。 附件3： 系（部）推荐参加学院初赛教师上课安排表 序号 姓名 参赛组别 所属学院 课程名称 上课时间 上课地点 学生人数 月 日（星期 ） 第 节 月 日（星期 ） 第 节 月 日（星期 ） 第 节 月 日（星期 ） 第 节 注： 此表须同时提交纸质文档和电子文档，电子档发送至844344560@。 系主任签名： 填报时间：2018年 月 日 附件4： 系（部）青年教师情况一览表 序 号 姓 名 性别 出生 年月 学 历 职称 所属 专业学院 主讲课程 门科类别（文、理、工 联系方式 1 2 3 4 5 6 7 备注：1.此表须同时提交纸质文档和电子文档，电子档发送至844344560@。2.可根据需要增减表格行数。 系主任签名： 填报时间：2018年 月 日