金色花课文课件.pptx

你都感受过的什么样的爱？金色花学习目标1.初读课文，学习生字词， 梳理内容2.再读感悟，思考问题3.体会作者思想感情一、作者介绍 泰戈尔（1861——1941年） 印度作家，诗人，1931年，以《吉檀(tán)迦(jiā)利》成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。有诗集《吉檀(tán)迦(jiā)利》 、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。他的作品《人民的意志》被定为印度国歌 。 在中国新文化运动时代，泰戈尔及其著作被大量介绍到中国（1924年访问中国），曾影响了我国几代读者。徐志摩、冰心等都深受其影响。 写作背景《金色花》是泰戈尔的诗集《新月集》中的代表作，是他早期的作品。20世纪初的几年，是泰戈尔个人生活中最不幸的时期。1902年，他的妻子逝世。后来，她的一双儿女相继夭亡。正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里，他怀着对孩子深厚的慈爱，对自己童年的回忆和对“理想世界” 的追求，凭借对儿童心里深刻的理解与善于用儿童无邪的眼睛和心灵来观察自然、感受生活的特点，写出《新月集》这部充满童稚的想象和纯真的情感的诗集二、初读课文， 注意生字词 梳理内容匿（nì）笑 沐（mù）浴（yù）罗摩衍（yǎn）那 嗅（xiù）到祷（dǎo）告 花瓣（bàn）捉迷藏 看母亲工作回报母亲金色花让母亲嗅香投影于书页三次嬉戏牛棚中现形坏孩子母子对话不告诉你三、再读感悟1、作者为什么把孩子想象成金色花呢？ 把孩子想象成美丽圣树上的花朵，运用托物言情（象征）的表现手法赞美了孩子的纯洁、可爱。2、怎样理解母亲对孩子的嗔（chēn）怪呢？ 母亲见不到孩子，非常着急、担忧，一旦见了便又惊又喜。“坏孩子” 是母亲对孩子的嗔怪，这里的“坏”是调皮、淘气的意思，贬义词褒用，这嗔怪中蕴含着母亲对孩子深深的爱。区别 托物言志象征借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等借助物的象征义来表达胸怀心志整体象征和局部象征整体确定性不确定性 如果魔法师送你一次魔法你可以变成你想变的任何一样东西，去感恩母爱，那么，你会变成——中心主旨《金色花》用充满童真的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱又稍带顽皮的心理，含蓄的表达了孩子与母亲难舍难分的感情，表现了家庭之爱，以及人类天性的美好与纯洁