《过秦论》修改后-精选（公开课件）.ppt

过 秦 论; 西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍心系朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。;贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。;宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ;咏贾谊 毛泽东;　　所著政论《陈政事疏》（又名《治安策》）以及《过秦论都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名，政论集《新书》十卷,其中著名的政论文有：《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》。; 其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。 ;一、历史回顾总结;;;秦始皇灭六国时间表;写作背景;　　贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。;崤函 昭襄 约从离衡 翟景 王寥 膏腴 轸 亡矢遗镞 逡巡 履至尊 威振四海 黔首 隳 销锋镝 氓隶 锄櫌棘矜 猗顿 钩戟长铩 谪戍 瓮牖绳枢 孝公既没 召滑 俯首系颈 践华为城 劲弩 中人 墨翟 蹑足行伍 将数百之众 度长絜大 比权量力 万乘之势 朝同列 一夫作难 ;解 题; 《过秦论》分上、中、下三篇。本篇课文是上篇，着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。这个观点也贯穿在其余两篇之中。 作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。;“史论”与“赋”体：;概括第一段主要内容;第一段：重点词句; 崛起;第一段回顾： 从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那么，我们把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？;发 展; ;第4自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的，哪些是写其“守”的。;灭亡;析因;金圣叹在《才子古文》中评“过秦论者，论秦之过也。秦过只末一句‘仁义不施而攻守之势异也’之语,便断尽此通篇文章。”; 本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用了先扬后抑、扬中有抑的手法，处处予以衬托、对比，得出“仁义不施，而攻守之势异也”的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同时，这也体现了贾谊辞赋家的政论特色，用夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。;;不施仁义; 《过秦论》 内容结构;攻;;“数百”;;体会文章的语言特色; 善于叙事 精于论断 同义叠句 气势酣畅 对偶排比 气氛热烈 渲染夸张 气魄恢宏 反复比照 导出题旨 ;动词，丢失 名词，逃兵 使动,使…灭亡动词,逃跑 动词,灭亡 动词,死亡 副词,通“无”,没有 ;动词，制服 动词，统率 名词，规模 动词，制作 动词，控制 动词，规定;名词,险固(地势) 副词,牢固地 名词,坚固(城防) 名词,坚固(地方) 形容词，险固 动词,巩固 形容词，固执 副词，本来 坚持、坚决 副词，一定、必 副词,本来、原来 ;动词,丢失,损失 名词,遗失的东西 动词,遗留 动词, wèi,送给 动词,遗漏、忽略 动词,死去的人遗留下来的;名词,制度 动词,丈量,计算 动词,同渡,越过 动词, duó,考虑 名词,尺码 名词,限度 名词,风度/常态 量词,次、回 动词,谱写/创制 动词,考虑/思虑 动词,推测/猜测 ;有蒋氏者,专其利三世矣 因利乘便,宰割天下,分 　裂山河 信臣精卒陈利兵而谁何 故木受绳则直,金就砺则 利 假舆马者,非利足也,而 　致千里 天时不如地利,地利不如　 　人和 商人重利轻别离 故兵不顿,而利可全,此 　谋攻之法也 火器利