生物实验报告单-七年级上册实验样表.docVIP

陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单 实验名称 练习使用显微镜 实验时间 9.23/9.25 实验年级 七年级 实验学生 实验类型 实验材料 显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。 实验目的 1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。 实验步骤 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜）。 7．一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 8．练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，物象朝相反的方向移动。说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。 实验结论 通过实验，学会了正确的操作显微镜 陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单 实验名称 观察植物细胞 实验时间 10.8/10.9 实验年级 实验学生 实验类型 实验材料 显微镜，洋葱，小刀，清水，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片，镊子，放大镜等。 实验目的 1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法. 2、认识植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图. 实验步骤 1、用洁净地纱布把载玻片擦拭干净。 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 制作临时装片 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明在膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片，是它的一边先解除4载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 染色 5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 实验结论 进一步熟练了显微镜的操作使用方法，同时学会了制作临时装片，同时对植物细胞的结构有了更加直观的了解。 陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单 实验名称 观察人体口腔上皮细胞 实验时间 10.29/10.28 实验年级 实验学生 实验类型 实验材料 显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签 实验目的 1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片 2、认识人体口腔上皮细胞的结构 3、熟练画细胞结构图 实验步骤 一、制作人口腔上皮细胞的临时装片 1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦） 2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%）。 3、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。 盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平。 二、染色。 ①在盖玻片一侧滴加稀碘液。 ②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 三、用显微镜观察。 使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞. 实验结论 人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。 陈仓区坪头中学初中生物学实验报告单 实验名称 观察人体的基本组织 实验时间 11.5/11.6 实验年级 实验学生 实验类型 实验材料 显微镜；扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片；横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片；骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片；神经组织的玻片。 实验目的 1．观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；　　2．描述同一种组织中细胞的共同特点；　　3．描述不同组织中细胞形态上的不同之处；　　4．根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。 实验步骤 1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。　　 组织类型 主要特征 分布位置 功能 举例 上皮组织 排列紧密形成表面 皮肤，消化道 保护，分泌 皮肤，小肠腺上皮 肌肉组织 呈长条状紧密排列 四肢，躯干，内脏器官 收缩，舒张 骨骼肌，平滑肌 结缔组织 细胞之间间隙较大 全身各处 支持，连接，保护，营养 软骨，软组织，血液 神经组织 形状独特呈发散状 神经系