《古诗三首》蝉、孤雁、鹧鸪-精选（公开课件）.ppt

古诗三首 虞世南是唐初著名书法家，官至秘书监，封永兴县子，人称“虞永兴”。《蝉》可能是他受唐太宗知遇之恩而作，所以诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。 蝉虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 赏析： 文中的蝉带有什么样的喻意？ 你能读出诗中“高”字的几重含义？ ①实指蝉所居的梧桐树之高。 ②暗指“饮清露”的品格之高。 作者借本诗抒发何种议论？ 蝉李商隐 本以高难饱， 徒劳恨费声。 五更疏欲断， 一树碧无情。 薄宦梗犹泛， 故园芜已平。 烦君最相警， 我亦举家清。 在狱咏蝉骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 在众多的咏蝉诗中，唐代的虞世南的《蝉》、骆宾王的《在狱咏蝉》、李商隐的《蝉》，这三首诗由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，被称为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。 同一咏蝉，虞世南“居高声自远，非是藉秋风”，是清高人语；骆宾王“露重飞难进，风 多响易沉”，是患难人语；李 商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，是牢骚人语。 《孤雁》作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满失意之感和哀伤之情。《孤雁》表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。 孤雁杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 赏析： 孤雁在干什么？作者为何“怜”它？ 作者为何在尾联提到野鸦？ 以野鸦反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情。 诗中传递出作者什么样的情绪？ 郑谷：（约851～910）唐朝末期诗人。字守愚，宜春（今属江西）人。僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。又以《鹧鸪诗》得名，人称郑鹧鸪。 鹧鸪郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 1. 暖戏烟芜锦翼齐， 注释：【烟芜】：烟雾弥散的荒地 译句：鹧鸪在一起嬉戏翅膀挨齐， 2.品流应得近山鸡。 注释： 【品流】：等级，类别 译句：它们的品流应该接近雉。 3.雨昏青草湖边过， 注释：【青草湖】：又名巴丘湖，在洞庭湖东南 译句：下雨的黄昏从湖边青草上走过， 4.花落黄陵庙里啼。 注释：【黄陵庙】：祭祀娥皇，女英的庙 译句：帝舜庙前花落它们在啼叫。 5.游子乍闻征袖湿， 注释：【游子】：离家在外或久居外乡的人 【征袖】：指游子的衣袖。征：远行 译句：远游的人猛一听到啼叫之声不由得落泪打湿袖子， 6.佳人才唱翠眉低。 注释：【翠眉】：古代女子用螺黛 画的眉。 译句：而那些佳人听到后也不由得蹙眉忧愁。 7.相呼相应湘江阔， 译句：它们互相唱和在宽阔的湘江上， 8.苦竹丛深日向西。 注释：【苦竹】：竹子的一种，笋 味苦。 【日向】：一作 “春日” 译句：而太阳也在那些丛生的竹林中落下。 赏析： 颔联渲染了什么样的意境？为何提到“青草湖”和“黄帝陵”？ 以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围；而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想，倍感鹧鸪啼声的哀怨凄恻。 作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？ 颈联“乍”“才”两个虚词极写鹧鸪啼声感动人心，“征袖湿”“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。 尾联明写鹧鸪对啼的特性，暗指游子、佳人的心灵呼唤，抒写游子的乡愁旅思。 * 　　杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”，盛唐现实主义大诗人。其诗以古体、律诗见长，风格多样，因其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被人们称为“诗史” 。他与李白并称为“李杜”，被人们誉为“诗圣”，著有《杜工部集》。 活动一：朗读诗歌 理解内容 ★朗读要求：读准字音、读出停顿、读出感情 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 孤　雁 杜甫 ★理解内容：请用自己的话说说这首诗的大意。 活动二：品读诗歌 理解形象 ★诗人在诗中刻画了一个怎样的大雁形象？请联系具体诗句谈谈你的看法。 小组合作讨论： ★本首诗的题目是“孤雁”，诗人为什么在尾联还要写野鸦呢？ ★ 你觉得诗中的“孤雁”和“野鸦” 有什么象征意义呢？ 活动三：再读诗歌 体会情感 ★诗人借孤雁要表达什