3到6岁儿童学习与发展指南课件.pdf

3-6 岁儿童学习与发展指南 目 录 说 明错误!未定义书签。 一、健康 1 （一）身心状况 1 （二）动作发展 5 （三）生活习惯与生活能力 7 二、语言 12 （一）倾听与表达 12 （二）阅读与书写准备 16 三、社会20 （一）人际交往20 （二）社会适应25 四、科学 30 （一）科学探究 30 （二）数学认知 35 五、艺术41 （一）感受与欣赏41 （二）表现与创造43 一、健康 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶 段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和 乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、 协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重 要标志，也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的 营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要； 创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳 定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保 护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。 幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜 过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依 赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 （一）身心状况 目标1 具有健康的体态 3~4 岁 4~ 5 岁 5~ 6 岁 1. 身高和体重适宜。 1. 身高和体重适宜。 1. 身高和体重适宜。 参考标准： 参考标准： 参考标准： 男孩： 男孩： 男孩： 身高：94.9-111.7 厘米 身高：100.7-119.2 厘米 身高：106.1-125.8 厘米 体重：12.7-21.2 公斤 体重：14.1-24.2 公斤 体重：15.9-27.1 公斤 女孩： 女孩： 女孩： 身高：99.9-118.9 厘米 身高：104.9-125.4 厘米 — 1 — 身高：94.1-111.3 厘米 体重：13.7-24.9 公斤 体重：15.3-27.8 公斤 体重：12.3-21.5 公斤 2. 在提醒下能保持正 2. 经常保持正确的 2. 在提醒下能自然 确的站、坐和行走 站、坐和行走姿势。 坐直、站直。 姿势。 注：身高和体重数据来源：《2006 年世界卫生组织儿童生长标准》4、5、6 周岁儿童身高和体重的参考数据。 教育建议： 1．为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如： ◼ 参照 《中国孕期、哺乳期妇女和0 ～6 岁儿童膳食指南》，为幼 儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食 物，均衡搭配。 ◼ 烹调方式要科学，尽量少煎炸、烧烤、腌制。 2 ．保证幼儿每天睡 11～12小时，其中午睡一般应达到 2 小时左右。 午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 3 ．注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。如： ◼ 提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势；发现有八字脚、罗圈 腿、驼背等骨骼发育异常的情况，应及时就医矫治。 ◼ 桌、椅和床要合适。椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、 大腿基本保持水平状为宜；桌子的高度以写画时身体能坐直， 不驼背、不耸肩为宜；床不宜过软。 4 ．每年为幼儿进行健康检查。 目标2 情绪安定愉快