国内古代如何加强“官德”修养.docVIP

| 1.“水能载舟，亦能覆舟”，这句话是将君主比作船，（ ）比作水，水既能使船安稳地航行，也能使船沉没。（单选题3分）得分：3分 A.官 B.吏 C.百姓 D.儒生 2.中国古代的很多谏臣，高举（ ）的旗帜制约皇权，这样才保证封建社会的皇帝不昏庸。（单选题3分）得分：3分 A.文统 B.政统 C.道统 D.法统 3.唐太宗李世民曾把历史比作（ ），说它照出了兴衰更迭。其实兴衰不仅是朝代，也包括个人命运。（单选题3分）得分：3分 A.书 B.鱼和水 C.镜子 D.以上说法都不正确 4.（ ）既是忠臣又是干才，为报答刘备三顾茅庐的知遇之恩，他鞠躬尽瘁，死而后已，是忠臣的典型。（单选题3分）得分：3分 A.关羽 B.司马懿 C.赵云 D.诸葛亮 5.（ ）是儒家治国的核心价值观，也是中国古代政治文化的核心的理念。（单选题3分）得分：3分 A.“仁政德治” B.“修身养性” C.“礼义廉耻” D.“性善论” 6.权原说是儒学家（ ）提出的。（单选题3分）得分：0分 A.范仲淹 B.杨震 C.曾国藩 D.徐复观 BC均错 7.“当官不与民做主，不如回家卖红薯”，这句诗里写出了百姓心中的好干部要是（ ）。（单选题3分）得分：3分 A.谏臣 B.能臣 C.忠臣 D.孤臣 8.现在越来越多的学者认为，（ ）应该算是中国的第五大发明。（单选题3分）得分：3分 A.儒家思想 B.中国传统文化 C.文官制度 D.科举制 9.“当官不与民做主，不如回家卖红薯”，下列各家思想最能体现这种意识的是（ ）。（单选题3分）得分：3分 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 10.魏征作为太宗的重要辅佐，他曾恳切要求唐太宗使他充当对治理国家有用的（ ），而不要使他成为对皇帝一人尽职的忠臣。（单选题3分）得分：3分 A.谏臣 B.能臣 C.忠臣 D.良臣 11.我们为什么要研究、借鉴古代官德?（ ）（多选题4分）得分：0分 A.不能隔断历史 B.物尽其用 C.弘扬中华优秀传统文化 D.要批判继承中华优秀传统文化 ABCD ACD均错 12.古人曰“为政之道，任人为先”，那么如何任人为先呢？（ ）（多选题4分）得分：4分 A.知人善任 B.选贤任能 C.礼贤下士 D.用其所长 13.中国古代有关官德的著作包括（ ）。（多选题4分）得分：4分 A.《帝鉴图说》 B.《四库全书》 C.《自荐录》 D.《臣规》 14.中国王朝历史上实现对国家管理的两种重要手段是（ ）。（多选题4分）得分：4分 A.法统 B.文统 C.道统 D.政统 15.官吏干公务，自然也需要一定的才能，但首先必需官德好，否则其才越大其害越大，其例不胜枚举，（ ）都是典型。（多选题4分）得分：4分 A.李林甫 B.严嵩 C.杨震 D.曾国藩 16.在中国的史籍书林之中，蕴涵着十分丰富的治国理政的历史经验。其中包含着许多涉及对国家、社会、民族及个人的（ ）等方面的经验与教训。（多选题4分）得分：4分 A.廉与贪 B.义与利、 C.荣与辱 D.正与邪 17.在我国历史长河中，许许多多先贤和仁人志士都对高尚的精神追求作出了阐释，比如（ ）。（多选题4分）得分：4分 A.“天下兴亡，匹夫有责” B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” C.“国而忘家，公而忘私” D.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 18.政统是通过权力的集中实现对国家的管理，它的特点是（ ）。（多选题4分）得分：4分 A.权威集中突出 B.强化政治权力与行政官僚 C.权力等级分明 D.统一思想 19.在中国的历史上，很多人主张（ ），用现在的话来说，就是主张思想教育手段要和法制处治手段并用。（多选题4分）得分：4分 A.才尽其用 B.选贤任能 C.德刑相辅 D.儒法并用 20.中国古代对官员治国理政品质的要求有三点，分别是（ ）。（多选题4分）得分：4分 A.要是一个忠臣 B.要是一个孤臣 C.要是一个良臣 D.要是一个谏臣 21.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗亲切感人，催人泪下，能唤起普天下儿女的亲切联想和真挚思念。（判断题3分）得分：3分 正确 错误 22.领导干部学习历史，要学习中国历史，了解和懂得自古以来中国人民创造的灿烂历史文化，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养。（判断题3分）得分：3分 正确 错误 23.《为吏之道》称得上是迄今为止最早的官箴，其开篇说了一段话：“凡为吏之道，必精洁正直，慎谨坚固，审悉毋私。”（判断题3分）得分：3分 正确 错误 24.“勿以善小而不为，勿以恶小而不为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这些言论都体现了“慎欲”。（判断题3分）得分：3分 正确 错误 25.孝悌，孝，指对父母亲孝；悌，指兄弟姊妹的友爱。（判断题3分）得分：3分 正确 错