常见的《音乐巨人贝多芬》课件ppt.ppt

名曲欣赏;;;音乐巨人贝多芬;贝多芬（1770—1827），德国作曲家、钢琴家，他出身于波恩的一个音乐世家，8岁便开始登台演出，到维也纳深造后，音乐上取得了更加伟大的成就。他一生坎坷，没有建立家庭。28时开始耳聋，晚年全聋，与人交流时只得借助谈话册。但是他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品，对后世有极其深远影响．主要作品有交响曲九部，其中以第三部《英雄》，第五部《命运》，第六部《田园》，第九部《合唱》最为著名，其第九部《合唱》是他在完全聋了之后创作的，而且是他所有交响曲中成就最高的一首。 ;《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称《第五交响乐》，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。 ;第 五 交 响 曲 手 稿; 何为（1922— ），原名何敬业，笔名晓芒、夏侯宠、夏奈蒂等，生于浙江定海，当代著名作家。历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑。1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。;重荷（ ） 深邃（ ） 厌恶（ ） 磐石（ ） 门槛（ ） 下颏（ ） 踌躇（ ）;无益地耗费劳力。 犹豫。 又多又乱，没有条理。 引起人们注意。 庄重。 比喻社会黑暗,见不到一点光明。 ;速读课文 整体感悟;思考题;;你认为贝多芬是一个怎样的人？;　　听读课文(6--9自然段），勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，说说他的个性特征。 ;外貌描写：;贝多芬形象;; 肖像描写的方法 （1）细致观察。（2）描写中插入议论、抒情，以形传神。（3）多种修辞手法的恰当运用。（4）用词准确、传神。（5）抓住人物突出的特点。（6）反映人物生活境况、精神世界。（7）想象丰富。（8）采用合理顺序，如：从远到近、从上到下、由整体到局部等。;扩展练习：;文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？; 1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”;1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”; 2、“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……” ; 3、“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”;贝多芬的头颅在熔岩内燃烧; 4、“耳聋虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。” ; 5、请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”; 6、“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”; 用”在我心中，贝多芬是一个_______的人”的句式，概括出你心中的贝多芬的形象特点。; 我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。;课文小结：; 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 ——罗曼·罗兰;走向自我，体悟反思。;《世界开始对你明亮了》 ——献给风华正茂、斗志昂扬的同学们;人生不再是一部童话 而是充满现实的酸甜苦辣 你会昂然地迎接这一切 正如你身上的全部光彩 来自青春的勇气和力量 啊，没有人去怀疑春天的美丽 只会为春天的虚度而惋惜