《孤独之旅》ppt课件-公开课课件.ppt

鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系? 鸭子的叫声烘托出杜小康无比寂寞的心情 鸭子的恐惧感烘托出杜小康的恐慌 鸭子 风雨前 : 无家的漂游者 风雨后 : 长大了 杜小康 鸭子是杜小康成长的借物.当暴风雨来临之时,杜小康勇敢地追赶鸭群,他经受住磨难,长大,坚强.鸭们也长大了,长成真正的鸭, 烘托害怕胆怯 反衬 恐慌 芦苇荡见证了人物心理变化的过程 芦苇荡 如绿色的浪潮直涌到天边 如万重大山围住了小船 青森森一片 浩浩荡荡 空气中满是芦叶清香 掺杂一缕一缕香草香 芦叶边飞着无数萤火虫 宁静美好 广阔无边 暴风雨 可怕—搏斗—成长 　　风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚强的性格。给了杜小康成长的机会和舞台。 文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。 鸭子是杜小康成长的借助 芦荡见证了人物心理变化的过程 面对芦荡 : 害怕胆怯 不再恐慌 暴风雨给杜小康一个成长的舞台 可怕 搏斗 成长 烘托心情 渲染气氛 勇于探究 你要加油 结合杜小康所处 的环境，以及他的心理活动，说说小说标题“孤独之旅”的含义。 . . 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * . . . . . . . 罗曼·罗兰 “关心社会生活的良好习惯，不应妨碍你们每个人倾注于内心的生活。在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地……” 曹文轩 “孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。” 孤独之旅 曹文轩 作者简介： 曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。《草房子》获第四届国家图书奖. 《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事…… 草房子 文章以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤等几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。 本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，跟随父亲背井离乡去放鸭。 故事链接 一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起…… 检查预习 1.注意下列红色字的读音 嬉闹( ) 凹地（ ) 掺杂( ) 给予( ) 觅食( ) 撩逗( ) 2. 解释下列词语 一落千丈： 置之不理： 茫然： 歇斯底里： xī āo chān jǐ yǔ mì 1iáo 形容地位、声誉等下降得很厉害。 放在一边不理不睬。 完全不知道或失意的样子。 形容情绪异常激动，举止失常。 小说的三要素： 人物 环境 情节 少年杜小康 失学后 孤独艰苦的环境 整体感知 有备而战 要求: 速读课文,然后用简练的语言概括小说的主要内容. 1.速读课文，理清本文的故事情节。 开端：交代背景1 发展：杜小康跟随父亲到达芦苇安了家2-27 高潮：暴风夜杜小康独自寻找鸭子28-46 结局：鸭子长大了，杜小康也“长大”47-52 小说的情节： 开端 发展 高潮 结局 本文的情节： 开端： 发展： 高潮： 结局： 家道中落，随父放鸭 撑船赶鸭，初到苇荡 芦荡遇雨，经受考验 少年与鸭共成长 我的地盘 你来做主 再读课文,查找文中描写杜小康心理活动的语句,结合画面理解他的心路历程 人物：杜小康 默读课文,按照杜小康与父亲牧鸭的五个阶段,划出杜小康心理变化的标志