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三年级劳技教案1-12课
课时编号:
备课时间
上课时间
1.我有一双灵巧的手
教学目标:
1.学会观察和思考
2.认识几种纸工基本折叠符号,学会按照符号折叠
3.能看懂纸飞机折叠的步骤图,掌握常见纸飞机的折法。
4.通过试玩纸飞机,学会评价和改进。
教学重点、难点:
学会根据制作符号制作纸工。
教学过程:
导入
人类一直探索和向往飞行,从古至今,我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。如果我们可以和飞机一样在天上飞,那会是什么样子呢?今天我们就来学学折纸飞机。
二、学折纸飞机
1、展示多媒体课件;通过从形状、色彩,装饰来引导学生学习怎么折纸飞机:
(1)首先是折——老师示范
(2)再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹
2、老师宣布今天的作业任务:折纸一个漂亮的纸飞机。
学生分小组讨论,发表意见,并作出本小组的讨论草稿,有不同意见和不同想法的进行当场实践,各小组不断比较改进设计方法,共同参与探讨飞机的基本制作方法。教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。
3、你们联想的飞机可真不错,你们能做出来吗?能让这好玩的飞机表演有趣节目吗?
说说评价要求,评出;A.最漂亮的纸飞机。 B.飞的最好的纸飞机 C.纪律最好的小组
4、学生作业,教师指导:
学生根据自己的设计,制作纸飞机,可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。
教师对学生有疑问的地方给予指导
三、学生活动
1、学生展示完成的作品,观摩活动,学生互相交流,互相交流自己想象,体会乐趣。
2、实践活动
让纸飞机飞起来。
四、活动总结,下课。
复 备 栏
备课时间
上课时间
2.十五巧板
教学目标:
1.认识纸工制作中的剪切线符号,掌握剪直线和剪弧线的技法。
2.知道一般的剪切顺序。
3.能根据步骤图制作十五巧板。
4.能使用十五巧板拼出美观、有趣的图形。
教学重点、难点:
用十五巧板拼接图形。
教具准备:投影仪、十五巧板示范作品。
学生准备:直尺、剪刀、胶水和劳动制作材料02号,令备方形或圆形材料。
教学过程:
一、了解十五巧板的历史,激发兴趣
同学们,你们做过哪些拼图玩具,能向大家介绍一下吗?(七巧板等)是啊!七巧板是我国传统的益智玩具,大家都玩过了,那么你们玩过十五巧板吗?课前,大家已经查阅了关于十五巧板的历史,谁能向大家介绍一下十五巧板呢?同学们想自己做一做、拼一拼十五巧板吗?
二、指导学生制作十五巧板
指导学生按照图样,用正方形纸剪切出大小三角形4块,梯形2块,平行四边形1块,半原形2块,折尺形2块,不规则图形4块。制作完十五巧板后,让学生在小组内交流各自制作的体验,并推选代表介绍本组的制作经验,展示制作成果。
三、拼图,体会创造性游戏的快乐
怎样才能拼摆好十五巧板呢?这儿有一首儿歌:
十五块小板都用到,不能多来不能少。
不能重叠,不能离,十五块小板紧紧靠。
先想想,再拼拼,拼拼、想想有创造。
多动手,多动脑,看谁拼得多又好!
1、以小组为单位,发挥各自的聪明才智,完成十五巧板的拼图,看哪一组拼地最多做好。拼完后,给拼图赋予一定的意义,准备交流。
2、学生自由上台展示自己所拼的图案,向老师、同学们说明自己所拼图案的意义。
四、总结
今天,我们学习了制作十五巧板,并拼出了各种各样的图形。那么,学会了十五巧板、七巧板。你们能设计出其他的拼板吗?(五巧板、六巧板、八巧板)回家之后,自己尝试着做一做,拼一拼,发挥你们的创造力,看谁拼得多、拼得好。
复 备 栏
备课时间
上课时间
3.小蜗牛
教学目标:
1.认识纸工制作中的折线、粘贴面符号。
2.掌握折叠、粘贴的技法。
3.认识纸工制作的常用工具。
4.能根据步骤图制作小蜗牛。
教学重点、难点:
培养学生一定的审美能力和创新精神。
教学过程:
一、激发学习兴趣
先让学生说说自己见过蜗牛的趣事,想象蜗牛生活的情景。运用多媒体课件展示蜗牛的各种姿态,从而揭示课题,激发学习兴趣。
二、制作
首先指导学生剪贴
1、 剪下各制作部件(注意剪圆滑,不剪破,培养学生做事时耐心、细致的良好品质。)
2、 按山线、谷线划痕。
3、 粘帖各部件。(粘贴时,要帮助学生掌握基本顺序:身体——壳——触角,胶水要适量地涂在反面,按先后顺序贴。)
4、把桌面和地面整理干净。
三、展评
作品完成后,比比谁贴的蜗牛最生动有趣。几个同学的作品连接起来,就成了一个美丽的“小蜗牛乐园”了。根据画面,看谁能编出动听的故事。这样,既动手,又动脑,发挥想象力,培养合作意识,训练表达能力,达到了综合训练的目的。
四、作业
回家后,自行设计制作用其它材料制作的蜗牛。
复 备 栏
备课时间
上课时间
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