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人教版-二下-19.大象的耳朵课件.ppt
. . . 人教版二年级下册 新课导入 你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗?其实每种动物的耳朵特点和作用是不同的。 资料宝袋 蝙蝠耳朵是圆的,可以接收口中发出的超声波。 松鼠的耳廓有保护眼睛的作用,不致被树枝荆刺伤害。 ? 狗的耳朵是竖起来的,只要有一点声响,它就能听见 字词乐园—会写字 吃 shàn 笔顺: 组词:扇子 扇形 门扇 隔扇 巧记:“羽”在“户”下藏。 书写提示:“户”的撇画舒展,下面的“羽”不要 太宽。 叫 màn 笔顺: 组词:慢慢 快慢 怠慢 轻慢 巧记:曼妙的心情。 书写提示:左窄右宽,第三笔竖要长,右上部笔画 紧凑,“又”笔画舒展。 慢 扇 拆字记忆法:“扇”“慢”都可以利用拆字记忆法。 造句:过马路的时候要慢慢的。 造句:大象的耳朵就像一把大扇子。 字词乐园—会写字 吃 yù 笔顺: 组词:遇到 遇见 机遇 知遇之恩 巧记:“禺”在“辶”上坐,遇到好朋友。 书写提示:右上部笔画紧凑,“辶”平捺舒展。 叫 tù 笔顺: 组词:兔子 兔肉 兔绒 小兔 巧记:比免多一点。 书写提示:上部稍小,第六笔撇画舒展,竖弯钩圆 转有力。 顺口溜记忆法:根据字形特点,将它编成顺口溜进行记忆。如:“遇” 兔 遇 造句:昨天在菜市场我遇到了老师。 造句:小兔子蹦蹦跳跳真可爱。 字词乐园—会写字 吃 笔顺: 组词:不安 安心 安慰 安抚 巧记:房子下面有个小女孩。 书写提示:“宀”稍小,最后一笔横要长。 叫 gēn 笔顺: 组词:两根 根源 根由 根本 巧记:木+艮=根。 书写提示:左窄右宽,第四笔是点,竖提挺立,最 后一笔舒展有力。 加一加识记:“根”字 = “木”字旁 +“艮”字。 根 安 造句:妈妈的话让小明感到不安。 造句:老师用两根竹竿当做模型。 ān 字词乐园—会写字 吃 笔顺: 组词:头痛 心痛 悲痛 哀痛 巧记:“甬”路在病中。 书写提示:“疒”的撇画舒展,竖为垂露竖,紧贴竖中线。 叫 zuì 笔顺: 组词:最后 最好 最近 最佳 巧记:一日一取。 书写提示:“日”要扁,“取”的第一笔横长, 托上盖下。 拆字识记: “痛”“最”都可以利用拆字记忆法。 最 痛 造句:这件事让老师很头痛。 造句:今天是这个学期的最后一天。 tòng shì 组词:似的 易错提示: 多音字,本文中不要读成sì。 似 dā 组词:耷拉 蔫头耷脑 低头耷脑 易错提示: 一声。 耷 yí 组词:咦,这是怎么回 事? 易错提示: 二声。 shù 组词:横竖 竖直 竖着 易错提示: 不要读成sù。 gān 组词:竹竿 竖竿 易错提示: 前鼻音,不要读成后鼻音。 竖 咦 竿 字词乐园—会认字 舞 组词:舞蹈 跳舞 舞弊 易错提示: 三声。 wǔ 组词:扇风 扇动 fán 组词:烦躁 烦闷 易错提示: 前鼻音,不要读成后鼻音。 shān 易错提示: 前鼻音。 扇 烦 字词乐园—会认字 字词乐园—近义词、反义词、多音字 近义词 反义词 多音字 耷拉~垂下 散步~漫步 经常~常常 赶跑~赶走 人家~别人 耷拉——高昂 散步——快步 经常——偶尔 似 shì (似的) sì (好似) 水里玩耍的孩子好似(sì )猴子一样,又像个小兔子似(shì )的,在水中蹦蹦跳跳。 扇 shàn(扇子) shān(扇动) 演出时,姑娘们扇( shān )动着手中的扇( shàn )子,太迷人了。 觉 jiào(睡觉) jué(感觉) 熊猫爱睡觉(jiào),睡完感觉(jué)好。 词语解释 耷拉:下垂。 造句:大象的耳朵为什么是耷拉着的呢? 散步:随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式。 造句:姐姐和妈妈一边散步,一边聊天。 自言自语:自己跟自己说话,独自低声说话。 造句:奶奶喜欢自言自语。 竹竿:砍下来的削去枝叶的竹子。 造句:我参加了学校里的竹竿舞训练小组。 心烦:心里烦躁或烦闷。 造句:他整天乐呵呵的,没有什么事情让 他心烦。 小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。 边听边想:课文主要写了什么? 课文早知道 课文早知道 这篇课文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用。 朗读指导 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 重读“大耳朵、耷拉着”,要读出大象耳朵的特点。
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