常见的四年级第二学期期末家长会PPT.ppt

招数九：会爱孩子 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数十：培养孩子的责任心 有些孩子虽然学习成绩不突出，可是有很强的责任心，将来照样能做出一番事业。培养孩子的责任心，我们应该从小事做起。让孩子明白为人子的义务和责任，进行适当的家务劳动，对待自己的工作尽职尽责，在班级的值日为他人服务时，不偷奸耍滑不耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任，不把责任推给他人。虚心接受批评。 以高远的目标激励孩子 以严格的要求约束孩子 以实际的行动支持孩子 以平常的心态关爱孩子 感谢您的支持！ * * * 四(2)班家长会 学生情况分析 四年级是爬坡阶段,也是升入高年级的准备阶段从这一年学生的发展来看,确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三、四年级就根本跟不上了.尽管老师尽了最大努力,但也收效甚微。 小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子其实也是中段的跳跃。 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容 学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、学习方面 学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。 3、课堂方面 在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：王怀成、李靖阳、文嘉荣等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。 学生成绩优异的原因： 1.学生学习态度端正，勤奋； 2.学生学习方法比较好； 3 学生自制力强，善于思考； 4.家长的支持和鼓励。 存在的问题 1、个别学生学习习惯较差（作业写不完有的甚至忘记做）； 2、平常听课容易分心，课堂学习效率较低； 3、个别学生基础知识掌握不牢固； 4、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心 5、考试过程中比较粗心，不能认真仔细的读题、分析题意，没有养成良好的检查习惯。 三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 　　高尔基：“爱自己的孩子这是都会做的一件事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 不要随便，现在还是四年级 不要逃避，现在还是四年级 不要放弃，现在还是四年级 希望家长 做孩子学习的好帮手 为了携手教育好我们的孩子，也为了使我们的孩子有更大的发展，希望我们的家长支持教师工作： 1、督促孩子认真完成家庭作业,要求书写工整,并有意识的培养孩子严谨审题的习惯。 2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。 3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化情况，如有异常请及时纠正。 4、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩子的学习情况。 5、节假日多带孩子接触大自然、交朋友、体育锻炼、小发明、小制作......等等。并能以日记的方式记录下来，写下自己的感受，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名） 正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。 3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。