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2.第九课--预防一般违法行为教案
第
第 PAGE \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 6 页
连南职业技术学校《职业道德与法律》课程教案
备课时间:2017年 11 月 8日(第 10 周 星期 三 )
课题
第九课 预防一般违法行为
课型
新授课
课时
2
教
学
目
标
认知目标:知道违法行为的含义与类别,了解治安管理处罚的种类和处罚方式,认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。认知:了解有关不良行为、严重不良行为含义与内容,认识“黄、赌、毒”的危害。
情感目标:树立行为的底线──禁区意识,自觉守法,预防犯罪;树立以遵守治安管理处罚法为荣、以有违法行为为耻的观念。情感态度观念:树立行为的底线──禁区意识,在内心筑起防线,自觉抵制不良行为;树立以遵守预防未成年人犯罪法为荣、以有不良行为为耻的观念,远离违法行为。
3、运用目标: 懂得违反治安管理的行为要受法律处罚,自觉依法规范自己的行为。运用:培养明辨是非自我控制能力,规范自己的行为,杜绝不良行为,自觉依法律己。
教学
重点
难点
重点:违法行为的含义及其危害;识别不良行为,懂得其危害,增强自我防范意识,自觉杜绝不良行为。
难点:违反治安管理的行为类别;增强自我防范意识,自觉杜绝不良行为。
预习
指导
查阅《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定,观察并收集涉及违反治安管理处罚法的行为和现象的材料。分组收集不良行为、严重不良行为、“黄赌毒”危害和筑起内心防线对策的有关案例与材料;收集预防不良行为的名言警句;排练小品“竹生会怎么做”。
教学
方法
案例探究法、小组合作法、讨论法、讲授法等。
教具
多媒体课件、相关教学资料。
教
学
过
程
导入:“着落前的意外”。
讨论问题:美国“哥伦比亚号”航天飞机失事的原因是什么?这是一个意外吗?对我们有何启示?
归纳:0.77千克的泡沫将航天飞机左翼防热瓦砸了一个小洞,热量进入机体引起爆炸;这是人为的一点点失误,却酿成了机毁人亡的悲剧。
过渡:我们中职生正值青春年华,如同这“哥伦比亚号”航天飞机,也许有时会因为一个小小的故障,就足以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼;一次不良行为、一次违法行为、一次犯罪,都有可能毁了我们的一生(一失足成千古恨)。那么,违法犯罪有什么危害?我们又如何去预防违法犯罪及同违法犯罪作斗争?
一、认清违法危害
(一)违法无小事
生活中法律的“雷区”:“地震传言案”、“球迷闹事案”、“故意杀人案”
提出问题:三个案例中当事人的行为是一种什么性质的行为?需承担何种责任?告诉了
教
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过
程
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我们什么?学生思考、讨论、交流。
归纳:生活中法律的“雷区”随处可见,上述三个案例只是生活中各类违法案件之中的点滴。刘小乐的连刺三刀是一种犯罪行为和侵权行为,需承担刑事责任和民事责任,地震传言和球场闹事是行政违法行为,需承担行政责任;违法行为的重要特点是社会危害性。今天通过本课的学习,我们要懂得:违法要承担法律责任,守法光荣、违法可耻;严格自律,自我防范,杜绝违法行为。
一个人如果缺乏道德、规则意识,法律观念不强,就难免做出违背道德甚至违法的行为。
法国作家雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。
违法行为的含义、类别、后果、不同点与共同点。
含义
类别
后果
不同点
共同点
出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
刑事违法行为
刑事处罚
犯罪行为
承担法律责任
民事违法行为
民事责任
一般违法行为
行政违法行为
行政制裁(行政处分、行政处罚)
出示问题:一般违法行为对社会危害不大,为什么也要承担法律责任?学生各抒己见,展开讨论。
归纳:一般违法行为会给国家和人民带来损害,有些一般违法如不及时给予处罚、惩戒,还可能发展为犯罪。
(二)警惕身边的违法行为
案例:“小王家的宠物狗”、“大奎学习成绩下降”、“迅迅辍学”。讨论、回答问题:你身边有类似事情发生吗?这些行为是违法的吗?
三个案例中的行为都违反了治安管理处罚法中的规定,分别适用于治安管理处罚法。
违反治安管理的行为的含义、危害、类别、学习意义
含义
危害
类 别
学习意义
是指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。
具有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为
1.扰乱公共秩序的行为;
2.妨害公共安全的行为;
3.侵犯人身权利、财产权利的行为;
4.妨害社会管理的行为。
有助于分辨是非,杜绝违法行为;有助于面对违法行为时维护自身权益。
案例:“名胜古迹乱涂案”。
归纳:违法无小事,而小事又常常伴随在我们的身边,因此,为避免走上违法犯罪的道路,我们一定要警惕身边的
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