班本课程《魅力衍纸》小学四年级2班康洁.doc

魅 力 衍 纸 ——班本课程教案 前 言 衍纸艺术造型丰富、制作简单、作品精美，既能激发学生的学习兴趣，又贴近学生的生活，为学生提供了艺术创作和发挥想象力的空间，使学生获得快乐和满足，这对学生身心健康的发展，创造能力和创新精神的培养有着巨大的积极作用。儿童的才智反映在他的手指尖上，只有让孩子在操作中动手、动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。每个人都渴望成功，对于小学生而言，成功的喜悦是一种美妙的滋味，在衍纸课堂上，他们卷、捏、粘，通过自己的努力让手中的衍纸便成立一件件的艺术品，他们拥有的不仅仅是一件艺术品，更是一份成功、一份喜悦、一种成就感。开设衍纸课程之后，校园里更加多姿多彩了，那一根根的纸条经过同学们的卷、捏、压、摆、粘等，慢慢形成一朵朵的小花，一根根枝蔓，一个个形态各异的动物，他们还自选材料，为老师们制作一张张精美的卡片，连带着感恩之情送到了一位位老师手中，温馨的师生情谊在校园蔓延…… 衍纸课程的开设必定使每一位学生受益终身！ 目 录 第一课 走进衍纸 第二课 认识衍纸工具 第三课 衍纸工具选择 第四课 衍纸造型 第五课 组合衍纸花朵 第六课 临摹衍纸花卉 第七课 衍纸花卉 第八课 衍纸蝴蝶 第九课 衍纸贺卡 第十课 衍纸蝴蝶 第十一课 衍纸蓝姬 第十二课 衍纸盛开的金盏花 第十三课 衍纸向日葵 第十四课 衍纸画欣赏 第一课 走进衍纸 教学目标： 1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法，培养学生的动手能力，激发学生的创造性思维能力，提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。 2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法，学做各种衍纸卷。 教学准备： 1多媒体展示 2材料和工具：5毫米宽彩色衍纸条，彩色卡纸，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，型板。 教学过程： 一、导入（作品欣赏） 1.媒体展示衍纸作品。 2、小组讨论并回答问题：说说你对所欣赏的作品和我们平时的折纸有什么不同？ 二、新授： 1、 简约而不简单的衍纸，衍纸又叫做卷纸，是纸艺大家族中比较独特的一项， 是一门非常古老的手工艺，来源于古埃及。 衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握，欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。现在这项特殊的手工技艺又再一次的流行起来了。 衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦！ 当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。 第二课 认识衍纸工具 这是专业的衍纸工具 工具展示： 1、美工刀。大刀比小刀硬，能用力，这就是最大的好处。 2、剪刀。这个没得好说的，有小的尖头的直剪刀更好，这样就是二把。 3、30cm直尺。用的纸基本都是A4的，裁长衍条用的，30cm正好长不了多少，顺手。 4、牙签。正真的万能工具，卷细纸、涂白胶、细定位……工能太多太多了。 5、镊子。这个粘合的时候用的多，镊子小巧好用。 6、卷纸工具。这个自制的，用的是做塑料飞机的外框，用烧红的小刀烫出凹口，在沙纸上打磨一下就能用了。这个卷粗的好用，细小的多用镊子来卷。 7、光盘。放白胶用的，我开始前就挤好，磨个二、三十分钟后最好用了。基本一粘一个形。 8、胶水。胶水建议使用PVA胶（白乳胶），因为这种胶水基的，因此胶水干了之后会比较干净。将胶水分装到小些的容器里，这样方便你每一次的使用，使用过后可以直接将小容器扔掉，这样可以保证你每次使用胶水的方便和收拾的方便。 第三课 衍纸工具选择 新手没有必要在刚开始就购买大量的专业工具和纸张。 其一、新手最首要的是练习基础卷，并学做简单的基础花形。在此阶段，对于纸张和工具的要求并不高； 其二、即使是在初期模仿阶段，也需要投入一定量的时间和精力。再加上新手对工具和纸条的掌控能力不强，会导致初期制作失败或不甚理想…… 这些对制作者的耐心和毅力都是一种考验，很多人也因此而放弃。所以，入门者应一切从简。当学习到一定程度，更多的了解衍纸之后，再