2013年新人教版八年级物理上册复习课件.pptVIP

·教育科学版 * 　 长度和时间的测量 　 1．复习回归 长度的测量是物理学最基本的测量 长度 单位 主单位 ________ 常用单位 　千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、纳米(nm)等 测量 工具 常用工具 　________ 精确测量 　游标卡尺、螺旋测微器等 测量 方法 看 　选择刻度尺要观察它的________、量程和________ 放 　刻度尺要沿着所测的长度，紧靠被测物体 读 　读数时视线要与尺面____，在精确测量时，要估读到________的下一位 记 　测量结果要由____和____组成 米( m) 刻度尺 零刻线 分度值 垂直 分度值 数字 单位 ·教育科学版 * 　[易错点] “光年”是长度单位，不是时间单位，指光传播一年所通过的距离。1光年＝9.46×1015 m。 2．时间的测量 单位 　秒(s)、小时(h)、分(min)等 测量 工具 古代 　日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代 　机械钟、石英钟、电子表、停表等 ·教育科学版 * 3.误差是________和________之间的差异。 4．特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直；(3)化整为零；(4)方格法等。 测量值 真实值 [注意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根据实际测量的需要合理的选择。 ·教育科学版 * 　 控制变量法 在探究某个问题与多个因素的关系时，为了探究的方便，在设计实验时，先考查其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变的方法叫“控制变量法”。 [说明] “控制变量法”是实验探究中最常用的一种方法。 ·教育科学版 * 　 测量误差和测量错误的比较 测量误差 测量错误 性质 不是错误，不可消灭 　是错误，可消灭 产生 原因 　①与测量人的估读有关 　②跟测量工具的精确程度有关 　③受环境等因素影响 　①不遵循测量和仪器使用规则 　②读数、记录结果时粗心 减小 或避 免的 方法 　①多次测量求平均值 　②采用具有更高精确度的测量工具 　③运用合理的测量方法　 　采用正确的测量方法可以避免 ·教育科学版 　例题讲解分析 例1　[2011·济宁] 如图1－1所示，木块的长度为____________________cm。 1.85(1.83～1.86)均可 [解析] 图中刻度尺的最小分度值是1 mm，读数应该准确到分度值，并估读下一位数字。 [点评] 测量时要遵守使用规则，尺子要放正，刻度要与物体对齐而且尽量贴近被测物体，读数时视线要与尺面垂直，不要斜视。 ·教育科学版 例2　 如图1－2所示是测量一枚硬币直径的方法示意图。 据图回答下列问题： (1)硬币的直径为______cm； (2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？ 2.10 直尺与三角板应垂直放置。 ·教育科学版 [解析] 这是长度测量中的特殊方法；配合法。 (1)要注意没有利用直尺的0刻度线，减去起始刻度线的读数才是硬币的直径。 (2)测量时，直尺与三角板应垂直放置。 [点评] 有些测量是很难直接测量，有的需要用配合法，本题是一个典型的配合法测圆的直径的方法。 ·教育科学版 例3　[2011·赤峰] 读图，图1－3，用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是________。 5 min10 s ·教育科学版 [解析] 图中停表里面小圈的指针是分针，读数是多少min，外面大圈的指针是秒针，秒针转一圈就是一分钟，读数是多少s。实验室还有一种停表的读数，秒针要转两圈才是60 s，这就要先看里面小圈的指针在两位数字间有没有过半，过半了，秒针就读第二圈。 [点评] 无论是长度测量还是时间的测量，适当选择测量工具是前提，要根据实际要求达到的准确程度来选择测量工具，例如，测量操场的周长没有必要精确到毫米，所以，选择尺子时就不要选择毫米刻度尺。