2017年中考语文专题复习：图文转换.pptVIP

反馈检测 （漫画类） 1、 说出这幅漫画的讽刺意义，并给这幅漫画拟个标题。 （统计图表类） 2 、请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 20000 25000 40000 15000 中考语文专题复习：  图文转换 九年级语文组 复 习 目 标 1、学会筛选分析图表的相关信息； 2、掌握相关答题技巧 1、介绍画面、图表的内容（或所反映的信息），如2014河南6（2）题、2013河南第6（1）题。 2、谈谈对画面的构思、寓意等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟，如： 2016年第7（1）题、2015河南6（2）题2014河南第6（2）题、2012河南第7题、2011河南第7（2）题、2008河南第6题。 统计 图表 漫画 徽标 图片 示意图 印章 字画 2013年 6 4 1 1 1 1 2014年 8 5 3 1 0 0 2015年 5 15 3 4 0 2 全国各省市中考语文图文转换题选材统计 此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图文转换题所占比重较大。 考点透视（考查的主要题型） （一）统计图表类 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。 解 题 思 路 1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等） 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。 阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表 2007年 2014年 增幅 普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285% 方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述 答 题 指 导 解析：标题：郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：郑州市普通初中与高中学生数；比较时段： 2007年至2014年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中增幅快。 答案：郑州市2007年至2014年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。 学生失误： 1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。 附：图表题答题常用词语 表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。 答 题 指 导 下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。 （1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。 学 生 练 习（小组合作探究） 答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。” 复 习 小 结 统计图表答题技巧： 1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。 “三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语病或者不严密。 （二）漫 画 类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组成。 标题： 即题目，告知或暗示漫画的主题思想。 注释文字:是对画面情景的提示与注解。 画面：是画面各“因素”构成的情景。 常见题型及解题思路 常见题型： 一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题 解