小学生主持人培训课件.ppt

四、声母gkh发音练习。 （一）字音练习 这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音，叫舌根音。 改革（ɡǎi ɡé） 巩固（ɡǒnɡ ɡù） 灌溉（ɡuàn ɡài） 桂冠（ɡuì ɡuān） 瓜葛（ɡuā ɡé）?广柑（ɡuǎnɡ ɡān） 困苦（kùn kǔ）??开垦（kāi kěn）? 宽阔（kuān kuò） 克扣（kè kòu）??慷慨（kānɡ kǎi）? 坎坷（kǎn kě ） 欢呼（huān hū）?辉煌（huī huánɡ）?航海（hánɡ hǎi） 黄河（huánɡ hé）?洪荒（hónɡ huānɡ）?怀恨（huái hèn） ? （三） 播 音 练 习 甲：冰雪封不住春天的主题。 乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。 甲：团结合作给我们力量。 乙：宽容友爱破土而出。 甲：让我与你手牵手 乙：让我与你手牵手 齐：我们走进一个烂漫的世界。 齐：我们开拓一个崭新的天地。 甲：美好的种子埋在心灵深处。 乙：友谊的鲜花开遍你我之间。 甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。 乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。 齐：同学们，为了明天，让我们手牵手 【队员们齐】：努力！努力！再努力！ 齐：向着未来， 【队员们齐】：创造！创造！再创造！ 五、声母jqx发音练习。 （一）字音练习 这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。 阶级（jiē jí ） 季节（jì jié） 究竟（jiū jìnɡ） 坚决（jiān jué） ?积极（jī jí）???? 经济（jīnɡ jì ） 亲切（qīn qiè）??蜷曲（quán qū）崎岖（ qí qū ） ? （三）美文诵读 乡 情 童 话 乡情有形，就像弯弯曲曲、丝丝缕缕、浓浓淡淡的炊烟； 乡情有声，就像准准时时、响响亮亮、此起彼伏的公鸡打鸣。 在那个骑着小蜻蜓就能游遍整个世界的童年啊，依然陪伴着我的成长，它永远是一个长不大的童话！ 夜深了，蛙声一片，能把我的乡情叫得大汗淋淋； 夜静了，蛐蛐儿声阵阵，能把我的乡情演奏得曲径通幽…… 可是，城市与乡村的距离，拉长了我的乡情童话的感觉，看也看不清楚，听也听不过瘾！ 小蝈蝈儿轻轻地跳到南瓜花上的那一瞬间，我的乡情童话呀，也就生动起来了！ （三）美文诵读 没有争吵，没有孤独，总是那么平和温暖，在这个打瞌睡的夏天，我的乡情童话呀，总是合不上眼睛！ 房檐下的燕子窝呀，你垒起了一篇立体的童话，正在孵抱着我的乡情童话！ 燕子的双翅，载着我未来的梦； 燕子的尾巴，剪着我希望的剪纸…… 春天来了，那些刚睡醒的小草们呀，都争先恐后地拱出了地面，也拱破了我的童话梦，也染绿了我的故乡情！ “野火烧不尽，春风吹又生。”真的没有什么理由，这种感觉从小到大，总是那么茂盛！ 六、声母zcs发音练习。 （三）舌尖前音z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。 z舌尖前伸。抵上齿背，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如： 自尊（z—z—）? ?? 罪责（z—z—）??? 在座（z—z—）???? 栽赃（z—z—） c与发z大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如： 猜测（c—c—）? ??粗糙（c—c—）??? 苍翠（c—c—）????措词（c—c—） 催促（c—c—）? ??草丛（c—c—）??? 参差（c—c—）????层次（c—c—） s舌头靠近上齿背，构成窄缝，气流磨擦而出，声带不颤动。例如： 松散（s—s—）??? 琐碎（s—s—） ??? 洒扫（s—s—）? ??思索（s—s—） （一） 字音练习 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。 住宅（zhù zhái） 追逐（zhuī zhú） 征召（zhēnɡ zhào） 穿插（chuān chā） 充斥（chōnɡ chì） 驰骋（chí chěnɡ） 神圣（shén shènɡ） 述说（shù shuō） 收拾（shōu shi） 柔韧（róu rèn） 仍然（rénɡ rán） 闰日（rùn rì） 七、声