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智慧校园解决方案 国家行政学院音像出版社网络出版中心 什么是智慧校园--What? 二 怎么建设智慧校园--How? 三 为什么要建智慧校园--Why? 一 三个W 1、是两个“条例”的要求 　 《中国共产党党校工作条例》和《行政学院工作条例》都明确指出：信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段，应当大力加强和推进信息化建设，实现管理高效、流程科学、资源共享。 为什么要建智慧校园--Why? 一 2、是党校行政学院发展的需要 　　“应用至上”、“互联互通”始终是信息化建设的关键，随着校园信息化建设的逐步推进，校园内现已基本完成了基础网络设施建设，具备大规模启动应用系统建设的基础条件。 三个W 三个W 3、是解决党校行政学院信息化进程中的瓶颈的需要 　　党校、行政学院的业务应用系统丰富，涉及办公、教务管理、科研管理、学员管理、后勤管理等诸多方面。目前，党校行政学院的应用系统大多是在高校类产品的基础上进行改造，并没有根据干部教育培训的办学特点进行量体裁衣，所以适用性差。需要顶层设计，系统、全面、稳步推进“智慧校园”的建设，促进党校行政学院信息化的可持续发展。 三个W 　　简单讲，智慧校园就是基于互联网、云计算、物联网及大数据技术的校园综合应用平台。 什么是智慧校园--What? 二 党校行政学院智慧校园系统应具有以下特点： 1、根据党校行政学院的办学特点量身定制，整体规划、分步实施。 2、实现门户、教学、科研、办公、后勤、学员管理等系统互联互通，实现“一卡通”、“一号通”。 3、进行党校行政学院管理的全局数据分析，为领导宏观决策提供信息支持。 4、全面支持平板电脑和智能手机终端，实现移动学习、移动办公、移动教学，提高工作效率。 三个W 建设原则 　　以教学为中心，以教务、科研、政策咨询和行政管理为主线，充分利用现代信息技术发展成果，按照“统一标准、灵活配置，统一认证、互联互通，模块设计、高效实用”的原则，稳步推进校园信息化建设和发展。 怎么建设智慧校园--How? 三 三个W 建设目标 　　智慧校园的建设，是根据校园自身办学特点和实际工作需要，进行各个系统间相对独立同时保证互联互通，方便各模块灵活配置同时实现统一授权认证，符合传统的PC电脑操作同时覆盖各类移动终端的使用，最终达到无纸化教学、移动学习、移动办公管理并及时为领导决策提供全面有效数据支持。 1 2 3 4 5 6 7 智慧校园 信 息 门 户 系 统 办 公 管 理 系 统 教 务管 理 系 统 科 研 管 理 系 统 网 络 培 训 管 理 系 统 综 合 决 策 分 析 系 统 学 员 管 理 系 统 建设内容 教务管理系统 学员选调 需求调研 测评系统 教学管理 教学资源管理 教学评估反馈 教学信息发布 信息门户系统 信息发布 信息管理 版块设置 应用系统入口 流量统计 单点登录　身份认证　统一授权 认证授权系统 数据采集：集中采集各个业务应用系统数据（学员数据、教师数据、教学数据、教务管理数据等） 数据分析：集中呈现智慧校园系统所有的数据分析报表，为领导决策提供数据支持。 综合决策分析系统 自主选课 在线学习 在线考试 班级管理 数字资源管理 培训档案管理 统计分析 网络培训管理 学员管理 请假管理 培训档案管理 成绩管理 论文管理 学员互动 学员管理系统 平板电脑　智能手机（iOS、Android、Win8系统） 移动终端 流程管理 人事管理 行政管理 后勤服务管理 财务管理 文档管理 资源管理 办公管理系统 科研信息 科研计划 科研申报 科研评审 科研成果 科研经费 科研档案 科研管理系统 结构设计 需求调研 计划制定 教学评估 教学实施 教务管理系统 学员选调（报名） 1 领导测评系统 3 教学资源管理 5 教学管理 4 需求调研 2 教学评估 6 教学信息发布 7 教学研究 8 学员注册 学员报到 学籍管理 学员选调（报名） 1 基本信息 联系方式 个人简历 已报到学员 未报到学员 报到率(报到情况综合分析) 请假学员 变更学员 出勤情况 学风情况 学习成绩 证书管理 “三个带来” 需求调研分析 组织需求调研 岗位需求调研 个人发展需求调研 需求调研 需要解决的问题 成功的经验 成功的案例 2 知识测评 领导能力测评 领导风格测评 心理健康测评 3 通过测评了解学员当前的知识结构及各知识掌握水平，提出相应的学习建议和培训方向性的建议。 通过测评掌握学员的学习、协调、激励、统筹工作大局等领导能力情况，提出相应优化领导能力方面和培训方向性建议。 通过测评了解学员领导风格类型，提出完善领导风格方案和相应培训方向性建议。 根据当前的心理健康状况给出相应调适建议，并通过相应调适手段提高心理健康水平。 领导测评系统 年度培训计划 培训设