中考-议论文阅读答题技巧-精心整理.ppt

（二）、议论文开头的作用： 1、开门见山，提出中心论点。 2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性 3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。 4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。如：《事物的正确答案不止一个》 5、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。??? （三）、议论文结尾的作用： 1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题 考点之一：段落或句子在文章结构中的作用： 文首开头：提出中心论点，领起下文的论述 。 文中过渡：承上启下，在内容上起转换或逐层深入的作用。 文末结尾：卒章显志，点明论点，画龙点睛； 深化主题，升华感情；照应前文，前后呼应； 引人深思，言有尽而意无穷。 段首段尾：总领本段，总结全段，是对这一段文字论述内容的概括；有时也可能是分论点 。 让优秀成为一种习惯 朱铁志 ①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 ②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 让优秀成为一种习惯 朱铁志 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？ ①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分） 海南省课改实验区中考试卷《发现自己》  ①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到40岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。 ②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。 第②自然段在全文的论述中主要有什么作用? 总结上文，揭示原因。为下文“如何发现自己”作铺垫。 考点之一：议论文的论证结构： １.一般结构： 提出问题 分析问题 解决问题 先通过……引出......观点，再用……事例或名言加以论述，最后得出………的结论。 2.论证思路 格式为： 考点之一：议论文语言特征 准确性 严密性 不能删；因为加点词在句中是---- ---意思， 删去后就变成------ 意思，与原意不相符， 使论证语言不准确、严密。 答题模式： ?1、“然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能够获得如此非凡的灵感。”中的画线部分能否删去，为什么？ ? 2、“寻求真理的唯一途径是对客观事物的探索。”中的加点部分能否删去？为什么？? 3、“由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要依据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。”中的加点部分能否删去？为什么？? 语言准确严密（逻辑性强）的题型： 句中加点词语能否删去？为什么？? 答：（1）不能删。（2）因为“由此看来”表明下面的结论是由上面的推论得来的，如果删去，就变成毫无根据就得到以下结论；“主要、之一”表明还有其他的依据，如果把它们删去，就变成唯一的依据，与原意不相符，使论证的语言不够准确、严密。? 答：（1）不能删；（2）因为“唯一”表明只有一个途径，没有其他 的，如果删去，就变成还有其他途径探求真理，与原意不相符，使 论证语言不够准确、