大班音乐教案(附教学反思).docx

大班音乐教案(附教学反思) 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 大班音乐教案（附教学反思） 导语：幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段,是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。以下是品才网小编整理的大班音乐教案以及教学反思，欢迎阅读参考。 大班音乐教案 活动目标1.欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。 2.根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。 3.感受西藏人民的活泼、欢快情感。 活动准备1.收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。 2.小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片 磁带 录音机活动过程一、开始部分图片导入，引出主题1.这是哪个民族的人民? 2.遇到节日他们喜欢干什么? 教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。 二、基本部分1.欣赏歌曲，引起兴趣(1)今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起欣赏一下吧!教师弹奏歌曲范唱。 (2)幼儿第一遍欣赏歌曲。 提问：你从歌曲中听到了什么? 请幼儿贴图。(我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜欢玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上??)2.再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容(1)我们来认真的听一听，他是不是这样唱的! (2)孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的? (亚拉索、索利亚拉索语气词啊、哎)(3)根据图谱，有节奏的朗诵歌词3.学唱歌曲，掌握歌曲(1)刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗?我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。 (2)教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。 ①看图谱，跟着音乐演唱歌曲②拿掉图谱，学唱歌曲③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱4.尝试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒!如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美?让我们来勇敢的试试吧! 小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢? 5.边唱边表演歌曲师：现在老师给你们提出更高的要求， 相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗?就看你们的了!加油! 三、结束部分师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。 大班音乐教案 活动目标： 1、理解歌词内容，能够按照鳄鱼从上到下的洗澡顺序演唱歌曲。 2、通过身体接触游戏鳄鱼洗澡和智力闯关游戏，激发幼儿演唱歌曲的兴趣。 3、在游戏情景中，通过不断的游戏，体验助人为乐的快乐。 活动准备：经验准备：有丢手绢的游戏经验材料准备：师幼围在圈上，沐浴球，智力问答题活动过程： 一、欣赏故事： 故事：从前有只爱洗澡的小鳄鱼，洗洗这，洗洗那，但只要有一个地方没洗到她就会嚎嚎大哭，你们知道是哪里吗?我们一起来听一听二、欣赏范唱： 1、教师清唱第一遍。 2、提问：小鳄鱼洗了哪些地方?那个地方洗不到?是这样吗? 3、小鳄鱼洗澡会发出什么声音呢? 4、发出什么声音? 5、还有的小鳄鱼没跟上喔三、边玩游戏鳄鱼洗澡边唱歌曲： 1、出示沐浴球，介绍游戏方法。 2、回顾游戏玩法四、在鳄鱼洗澡的游戏基础上累加智力游戏1、出示鳄鱼洗澡图，继续游戏2、教师鼓励幼儿一起来演唱歌曲 大班音乐教案 活动目标1.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。 2.交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。 ·活动准备1.《唱唱我的名字》音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。 2.请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔、彩色笔。 3.写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。 4.活动前在家园中贴出通知，请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。 ·活动建议1.用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介绍自己的名字。 (1)教师和幼儿一起欣赏音乐CD(盒带)并演唱歌曲。 (2)将歌词换成自己的名字，采用接龙的形式轮流进行 表演，鼓励儿童即兴加上好玩的动作。 2.发现名字的秘密。 (1)教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼儿找一找自己的名字在哪里。 (2)引导幼儿探寻：这些名字都一样吗?哪儿不一样?请幼儿找出两个名字、三个字或四个字的名字;找出全班幼儿不同的姓;发现全班姓什么的最多;姓一样，名不一样的有哪些;名一样，性不一样的有哪些;等等。 (3)根据幼儿的回答，可即使在名字上面进行圈划和统计。 3.探寻名字的故事。 (1)引导幼儿说