2010城西小学春泥计划总结.docxVIP

2010年城西小学“春泥计划”活动总结 ——“春泥计划”让孩子节假日生活精彩纷呈 从春泥计划全面铺开以来，城西小学为了确保“春泥计划”工作的长效运行，深化“春泥计划”的内涵，保障活动顺利进行，我校健全学校、家长、社会三结合机制，发挥军小独特的教育优势与教育魅力，通过未成年人易接受、乐参与的形式，组织孩子参与了弟子规国学教育、国防教育、道德实践、社会体验、能力提升等活动，具体做法小结如下： 一、?????? 加强组织领导，搞好队伍建设，提高活动质量。 为确保活动有效开展，我校认真制定活动方案，确定工作目标，专门成立了“春泥计划工作委员会”，分工明确，责任到人。由校长林定跃任主任，王长富、叶小伟两位副校长任副主任，少先队辅导员、班主任老师、在岗教师、浙大医学院的学生和社会各界人士为主要成员。他们在学校和社会上享有很高威望，对工作认真负责，任劳任怨。充分发挥了积极性和主动性，为全面推动“春泥计划工作”打下了坚实基础。在总结09年春泥活动经验的基础上，学校选拔出有特长充满热情的老师参与到春泥活动中来，为春泥活动高质高量开展奠定了基础。 二、?????? 开展丰富多彩的活动，促进未成年人健康、全面成长。 “春泥计划”是以丰富农村未成年人文化生活为切入点，以提高未成年人思想道德素质，促进未成年人健康全面成长为目标的，为实现这一目标，我校积极组织开展了丰富多彩的教育活动，主要内容有： （一）唱响国学歌曲，培养家国情怀。 继“红歌赛”之后，城西小学推出了“唱响国学歌曲，培养家国情怀”的主题活动。这是《弟子规》实践导行的一个重要活动。学校让学生学唱《出塞》等并准备在今年11月份编排节目在县体育节上展示，歌曲培养孩子的对国家的责任；通过《弟子规》、《跪羊图》、《游子吟》、《静夜思》、《悯农》、《七步诗》、《清明》等歌曲传唱培养孩子的对父母兄弟的热爱，对先辈的追思之情；通过《明日歌》、《长歌行》等培养学生自立自强的品性，为家为国奋斗的志向。 这次活动，增强了少先队员朴素的家国情怀；营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围，推动了我县“关爱未成年人思想道德建设”的浪潮。 （二）实践导行，培养学生良好习惯，深化感恩教育。 针对农民工孩子的行为习惯存在的问题，城西小学进行了《弟子规》实践导行，培养学生良好行为习惯的研究和探索，并在市级立了课题，让春泥活动以课题的形式开展，保证了活动的系列化和有序化。 前苏联著名教育家马卡连柯说：认识与行为之间有一条鸿沟，需要用实践来填平。如何把“知”转化为“行”，落实于“做”，从而形成良好的行为习惯——即“实践导行”是我校在市里立项的又一重点课题。为养成学生良好的行为习惯，我们给每个孩子发放云和县“春泥计划”系列读本《弟子规》；成立了《弟子规》读书会和城西小学国学馆【】；制定了《弟子规》生活力行表，并指导学生按照《弟子规》生活力行表对自身的行为进行自查和反省。 走进社区开展“我做文明环保小卫士”活动，让学生通过宣传、保护环境，提高学生的环保意识。针对孩子们不爱惜粮食，经常把米饭倒掉这一不良行为，我们改编了“谢饭歌”，要求孩子们每天三餐唱一唱，并在《弟子规》生活力行表中要求孩子吃饭时念四感恩即：“感恩父母的养育之恩；感恩老师的辛勤教导；感恩同学的帮助和关心；感恩农夫的辛勤劳作和所有付出”。通过调查《弟子规》实践导行，深化了学校德育内涵，取得了良好的成效。 （三）开展社团活动，丰富春泥活动 7月18日，云和县城西小学“春泥计划”之“大学生志愿服务活动”正式举行。为进一步落实云和县“春泥计划”的实施意见，深化“春泥计划”的内涵，确保“春泥计划”工作的长效运行，作为活动试点学校的城西小学，发挥了军小独特的教育优势与教育魅力。?????? ?结合学校的“国防教育”和“国学教育”特色，学校特别邀请由浙江大学“国防社团”和医学院“思源社团”组成的社会实践小组，加盟学校开展的“春泥计划”活动。本次活动，医学院学生开展了健康教育、环保教育，浙大国防生展示了庄严的升旗仪式过程，对学校的旗手、国旗仪仗队进行了集中培训，还开设了“军事技能”课程，对孩子们进行了“宝岛台湾”等爱国主义教育。?????? ?活动丰富了我校农民工子弟的暑期生活，拓宽了经济欠发达地区学龄儿童的眼界，在心里慰藉、国防科技、文体运动、课外知识等方面为农村青少年带去了一份丰厚的精神食粮。 同时学校也成立了各个社团，国学社团有：国学歌曲社团、弟子规社团、礼仪社团、包山花鼓社团等，国防社团有围棋社团、小军人社团，其他还有腰鼓社团、绳之舞社团等。丰富了学生的课余生活，深化了春泥活动。 （四）快乐生活主题活动。 青少年是祖国的未来，民族的希望，我们必须积极发挥自身优势，动员一切社会力量，做好关心下一代的工作。为此，我们联系了云和县青少年宫、县文化馆、图书馆