常见的文化在继承中发展.ppt

3、文艺复兴运动复兴了古希腊和罗马古典文化，摆脱了黑暗的中世纪对文化的摧残和人性的束缚，解放了人对世界和宇宙的看法和了解。启蒙运动解放了人对自己的看法，改变了人对自然的理解、对自身的理解，改变了西方的价值观。人的心智的解放，也使科学从神学中解放了出来。历史史实说明 （ ）  A 社会要发展就必须复兴古代文化 B 科学技术是影响文化发展的关键因素 C 思想运动是影响文化发展的重要因素 D 社会制度的变革能带来文化的巨变 4、现在人们提倡素质教育，利用先进的教育手段和方式，打破传统的模式，培养学生的能力，全面发展学生的素质，由应试教育到素质教育对文化传承（ ）  A 不利于对传统文化的继承 B 教育方式的变革，对人类文化的传承将产生积极影响 C 教育就是把传统文化传递给下一代 D 不管教育方式如何变化，不会对传统文化产生影响 　　 历史上存在的文化就是传统文化。传统文化是指在历史上形成并留存在现实生活中的文化。有一些文化虽然在历史上存在过，但是并没有留存在现实生活中，就不能称之为传统文化。 传统文艺是凝固的艺术。传统建筑才是凝固的艺术，是中华文化的标志。传统艺术是民族精神的火炬，是中华文化的主要组成部分。 对于传统文化，应该先继承，后发展。文化的发展并不是继承之后才发展，二是在基层的基础上发展，在发展的过程中继承。继承与发展是同一过程的两个方面，不是先后两个过程。 能力突破 三个“误区”： 　　文化继承和文化传承：传承指在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。传承包括继承和在继承基础上的发展。传承是建立在继承的基础上，没有继承就不可能有发展，就谈不上文化传承。 继承和发展的关系：继承是对传统文化的精华要肯定、发扬；发展是要推陈出新，革故鼎新。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承、发展是文化传承这一过程的两个方面。 能力突破 两个“关系” 1．“伴随着辛亥革命推翻了封建的清王朝，中国文化也开始了一次大规模的革命。”这句话告诉我们(　　)A．思想运动是社会变革的先导B．文化发展总是与社会发展保持一致C．社会制度的更替影响文化的发展D．体现时代精神的新文化必然代替旧文化 2.在中华文明的历史上，我们永远也不难忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来，李斯统一了汉字，让文明可以流传下来；毕升发明了活字印刷术，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别了纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明（ ） A、科技进步是促进经济发展的重要力量 B、科技进步能促进文化传播、继承与发展 C、生产力和生产关系的矛盾运动可以促进文化的进步 D、传播文化必须做到古为今用 C B * 第四课 文化的继承与文化发展 陈辉 4.2文化在继承中发展 【学习目标】 1、理解文化继承与发展的关系及要求，理解教育在文化传承中的作用 2、识记影响文化发展的主要因素； 3、重点：文化继承与发展的关系;教育在文化传承中的作用 4.1文化在继承中发展 本框导读： 思考： 1.什么是文化继承？ 2.什么是文化发展？ 3.二者有怎样的关系？如何处理？ 4.影响文化发展的因素有哪些？ 5.教育在文化传承中的地位和作用？ 古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，使得《青花瓷》的中国风分外动人，作词的方文山用“素胚”，“仕女”，“汉隶”等词描绘了传世青花瓷的古朴风采，加上周杰伦唱腔柔情古朴，略带江南戏曲雏形，再混合复古音乐，构成RB佳作。 继承：横笛、古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲 ——体现了对中国传统文艺的继承 发展：绝妙填词配复古音乐， RB，用现代技术演绎古典的爱情主题 ——等将中国传统的青花瓷和美好的爱情很好的联系在一起 周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示？两者有什么关系？ 周杰伦的中国风歌曲创造性地引用传统文化给我们带来什么启示？两者有什么关系？ 传统 文化 继承（取其精华，去其糟粕） 发展（推陈出新，革故鼎新） 文化 传承 一、同一过程的两个方面 文化的继承与发展的关系 （1）文化继承的含义 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。 文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。即：推陈出新，革故鼎新。 （2）文化发展的含义： （一）同一过程的两个方面 (2)联系 (1)区别 继承: 发展: 2、继承和发展的关系 ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继