人教高二选修《先秦诸子选读-精选（公开课件）.ppt

孟子选读 王好战，请以战喻 孟子简介 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。 孟子特点 善辩。孟子是一位有名的雄辩家。其门人公都子对他说：“外人皆称夫子好辩。”孟子回答说：“我岂好辩哉？不得已也!”孟子确实是为了推行自己的政治主张，对付那班见利忘义、嗜杀不仁的统治者，才施展他的辩才的。 《孟子》简介 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。 齐人有一妻一妾 第二段是故事的高潮，揭示了齐人的本来面目。他本来是怎样的一个人？ 寓 意 《齐人有一妻一妾》讽刺官场中那种不顾礼义廉耻，以卑鄙的手段钻营富贵利达的人，揭露他们丑恶的灵魂。 正音 卒然(cù) 嗜杀(shì) 沛然(pèi) 浡(bó)然 枯槁(gǎo) 恶(wū)乎定 重点字词梳理 ①出，语人曰　　　　　 语：告诉 ②卒然问曰　　　　　 　卒：同“猝”，突然 ③今夫天下之人牧　　　 牧：统治 ④孰能与之　　　　　　 与：归附。跟随 ⑤则天下皆引领而望之矣　 引：伸长 ⑥天下恶乎定　　　　 　恶：何，怎么 ⑦如有不嗜杀人者　　 　如：如果 * 秀屿区实验中学语文组 林庆章 正音 瞷（ ） 墦（ ） 讪（ ） 施（ ）从良人 jiàn fán shàn yí .??????? 重点词语理解： a.? 餍酒肉而后反 b.? 则尽富贵也 c.? 吾将瞷良人之所之也 d.?? 遍国中无与立谈者 e.? 所仰望而终身也 f. 与其讪其良人 餍：饱，动词，吃饱 富贵：名词，有钱有势的 人 瞷：窥视 国：都城 终：使动词，使……完全度过。 讪：讥讽，怨詈也 .??????? 道 A此其为餍足之道也 B从此道至吾军,不过二十里耳 C得道多助,失道寡助 D臣之所好者,道也;进乎技矣 E不足为外人道也 方法 道路 指“仁政”，或道义 自然的规律 说 一词多义现象： a.???????? 之 A 吾将瞷良人之所之也 B 此其为餍足之道也 C 而良人未之知也 D 吾见师之出，不见师之入 前一个是助词，后一个是动词，到、往。 的 代词，这件事 取消句子独立性。 明确：社会地位低下，不与任何人交往，是一个不知廉耻的乞丐。 第三段是故事的结局，写了哪两方面的内容？ 明确： 1、妻妾的羞惭愤恨。 2、齐人恬不知耻的丑态。 本文为何能产生强烈的讽刺效果？ 一是齐人坟场“乞”与妻妾面前“骄”的行为对比，是真相与表象的对比。通过对比，人物内在品格的委琐与外表的庄重自足形成强烈的反差，达到了美学上的滑稽效果，形成了尖锐的讽刺。 二是妻妾与齐人人生准则的对比。是两种道德标准的对比和冲撞，揭露了齐人的丑态。 孟子见梁襄王 战国时期，诸侯们“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城” “弑君三十六，亡国五十二” 一部春秋就是一部战争史。在春秋三百年里，“战伐侵功不可胜数”。在战国期间战争频繁，仅大规模的战争即达222次。战国名将白起长平之战坑赵卒40万，所到之处，杀人盈城，尸骨遍野，头颅成山，血流成河。成为古今中外战争史上最残酷的杀害战俘的行为。鬼谷子的弟子孙膑和庞涓两人的私怨，使两国人民深受战火之苦。由此我们就可以想象得出当时的社会是一个什么样的世界。 孟子一针见血的指出“春秋无义战”连年的战争导致人民流离失所，在宋国甚至发生了人吃人的惨剧。 面对这样的局面，圣人之心在滴血。在那个强者争霸，弱者受苦，生灵涂炭的年代里，孟子心痛得四处奔走呼唤，他在列国间疲惫地奔波，马不停蹄从一个国家奔向另一个国家宣传他的仁政主张。他想用他的仁政，开明政治，将人民从水深火热之中拯救出来。本文就是记录了他不远千里来进谏梁惠王的情况。 1、孟子主张的“仁政”思想在文中是怎样体现的?  （1）孟子以“不嗜杀人者能一之?”回答梁襄王“孰能一之?”的问话，“嗜杀人者”显然是凶残、暴戾的典型；“不嗜杀人者”乃善良、仁爱者的特征，