《父亲、树林和鸟》课件(语文专用版版三年级语文下册课件).pptVIP

9.父亲、树林和鸟 新疆专用版三年级 语文 下册 第四单元 《画》 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 猎 味 腾 蒙 黎 夜 重 群 轻 浓 喃 喜 刻 并 请自读课文，思考： 从课文中你了解到了什么？ 讨论：你从课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的，请把它画出来，在小组里议一议为什么？ 　 父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。 知鸟唱 知鸟动 鸟最容易受伤的时候 下一页 闻鸟味 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。 父亲小声地说：“林子里有不少鸟。” 父亲轻声地说：“林子里有不少鸟。” 父亲自言自语地说：“林子里有不少鸟。” “林子里有不少 鸟”。 父亲喃喃地说。 父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 问题：父亲在说这些话时，会有什么动作？什么表情？什么语气？ “有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。” “这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。” 过了一会儿，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 默读课文： （第十一至十六 自然段） 思考：父亲对鸟还有哪些更深入的 了解？ （用读句子——读词语的方法找一找） 从哪些地方可以看出父亲对大自然深深的爱？请举些例子出来。 1. 观察树叶便知道“林子里有不少鸟”； 2. 从浓浓的草木气中能闻出鸟的气味； 3. 了解黎明是树林和鸟“最快活的时刻”； 4. 担心黎明时的鸟“最容易被猎人打中” …… 大自然的神奇魅力，只有像父亲这样用心 去感受，去发现才能领悟 你还能从课文中的哪些地方看出父亲对鸟的热爱？ 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 我知道这也是父亲最快活的时刻。 我知道父亲此时也最快活。 因为父亲深深地爱着树林和鸟， 所以树林和鸟最快活的时刻也是父亲最快活的时刻。 我真高兴，父亲不是猎人。 因为父亲那样熟悉树林和鸟，知道哪里有鸟，哪里鸟多，能闻出鸟味，熟悉鸟最快活的时刻，更清楚鸟什么时候最容易被打中……“知己知彼，百战百胜”，如果有父亲这样的猎人，鸟儿们的命运就可想而知了。幸亏父亲不是猎人，所以“我”很高兴。由此可见父子俩都是爱鸟、护鸟的，他们都懂得用心去感悟、珍惜着人类与大自然之间的和谐与宁静。 你击伤了一只美丽的翅膀，我的梦就再也不能飞翔。从那时起，我恨死了你的猎枪。一到冬天，我就希望，那些小鸟小兽们跑得远远的，逃过你的目光，让你的猎枪不响。 作 业 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！ 爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 保护鸟类，保护野生动物，维护生 态平衡。 依法保护鸟类，依法保护野生 动物。 保护鸟类，为环境增姿添彩。 全社会都来保护鸟类，都来保护野 生动物。 护鸟光荣，打鸟可耻。 保护鸟类，保护生物多样性。 关爱生灵，保护鸟类。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！