清兵卫与葫芦2-精选（公开课件）.ppt

故事的核心是什么? 情节运行模式 发生 发展 高潮 结局 清兵卫的心理变化: 痴迷热爱 0.1=50=600 放弃葫芦,爱上绘画 * 请同学们欣赏一篇2007年全国卷Ⅰ中的高考优秀作文 《差别咋就这么大呢？》 俺没啥文化，可认得字，平时爱看个名人自传啥的。看得 多了，总觉得那些名人小时候也没啥大不了的，都跟俺差不多， 有时还不如俺呢。不过人家为啥后来就出名了呢？俺一直都闹 不明白，同样都是爹妈生的，后来的差别咋就这么大呢？　　人家列宁小时侯打破过他姑妈家的一个花瓶，俺也打破过 三姨家的一个，不是花瓶，是碗。可人家列宁认了错还落了个 诚实的美名；俺也认了错了，却挨了俺三姨的一顿臭骂，回去 又挨了俺爹的一板子，现在想起来屁股都还疼。后来人家列宁 因为他的诚实在全世界都有名，俺现在凭着一张嘴，就是说假 话的本事在村里倒也小有名气。　　俺小时候也跟达芬奇一样爱画画，俺敢说俺画的鸡蛋绝对 比达芬奇的还要圆。人家达芬奇画得不耐烦了还有一位艺术大 师劝他继续画；可俺画得正起劲，却被俺娘边拧住耳朵边骂道： “小兔崽子，再敢往墙上乱画就让你爹剁了你的狗爪子！”后来 人家达芬奇画啥像啥，可俺现在呢？画匹马咋看咋像骆驼。??? 俺小时候也爱看星星，就跟人家开普勒似的。可人家开普 勒从小就晓得什么是科学；俺姥姥一有时间就给俺讲月宫里的 仙女和玉兔的故事，还说等俺长大了，把月亮里的仙女娶回来 给俺当媳妇儿。后来人家开普勒发现了什么行星运动三大定律， 俺直到现在才闹明白原来自己上了当，月亮上根本没有那个名 叫嫦娥的女人，自然也不会有什么兔子。　　达尔文打小就爱养个小虫、小鸟啥的，俺也是。人家养啥 都成，可俺费了好大劲儿养了一盒蚕宝宝，就为看看它们是咋 吐丝结茧的，结果却被俺娘统统给喂了鸭子。后来人家达尔文 完成了《进化论》，讲的全是“物竞天择，适者生存”的大道理； 俺也打算写本《天敌论》，就写“蚕的天敌中包括凶狠的鸭子， 但是最可怕的天敌还是俺娘……”　　 俺甚至还跟贝多芬似的摆弄过几天乐器。不过人家玩的 是钢琴，俺玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴。可人家贝 多芬他爹每天都玩命似的逼他练琴。俺爹呢，三哄两哄就骗 走了俺的口琴，送给了俺姑家的孩子。后来人家贝多芬闭着 眼睛都会作曲了，可俺现在闭上眼睛就只会做梦。　　俺现在一把年纪了，这辈子是没啥出息了，可俺真的希 望中国能出一个爱因斯坦。可俺又明白，就算中国能出100个 爱因斯坦，有50个在小时候就被家庭教育给干掉了，另外的 50个又被接下来的学校教育模式给一锅端了，所以中国没能 出现爱因斯坦！ 你还别立刻就摇头否决，各位最好还是仔细琢磨琢磨，看 俺说的在理不？ 《清兵卫与葫芦》 日本 志贺直哉 人教版高中选修 外国小说欣赏 字词积累; 热衷 zhōng 茶卤 lǔ 檐廊 yán 喘气 chuǎn 乖觉 guāi jué 嘀咕 dí gu 战战兢兢 jīng 校役 yì 光彩奕奕 yì 情 节 爱好葫芦 购买葫芦 葫芦没收 高价卖出 改换爱好 清兵卫热衷于葫芦表现在哪些方面？ 把一老头儿的脑袋错看成葫芦 白天看葫芦，晚上收拾葫芦 飞快买下葫芦，片刻不离 七嘴八舌话故事 沉默执拗 发呆害怕 喜欢绘画 不怨恨 七嘴八舌话故事 是什么让清兵卫与葫芦断了关系？ 教员没收葫芦上家告状 父亲责打，砸碎所有葫芦 大人的专制、蛮横 七嘴八舌话故事 七嘴八舌话故事 清兵卫与葫芦 .清兵卫有没有权利喜欢葫芦？ 有爱好的自由，但没有沉迷的权利。 知识话题 沉迷于电游、网络 七嘴八舌话故事 清兵卫与大人 大人有没有权利干涉孩子的爱好？为什么？ 有教育的义务，但没有扼杀的权力。 百花齐放话拓展 葫芦知识简介 圆，象征和谐美满，最原始的吉祥物之一，人们常挂在门口用来避邪、招宝。葫芦籽多，有“子孙万代，繁茂吉祥”的意义，葫芦谐音“福禄”。民间技艺，反映出朴实无华的精神。 出乎意料 情理之中 百花齐放话拓展 百花齐放话拓展 情节的方式 出于意料 情理之中 那天，我在公园，看到这温馨的一幕。我决定上前给这对情侣一些祝福。于是…… 百花齐放话生活 情节的方式 出于意料 情理之中 我想哭！ 情节例举之庸俗篇 杨朔模式 先抑后扬、千篇一律、弄巧成拙、故弄玄虚、味同嚼蜡。如蜜蜂被视为劳动、勤劳的象征（来自杨朔《荔枝蜜》），春天则成为政治意义上的春天，革命圣地的一草一木皆被赋予象征，花朵、青松、小草之类则一定要上升为某种政治品质的借喻，布局也成为公式。 情节例举之庸俗篇 杨朔模式 杨朔《茶花赋》：“茶花是美啊，凡是生活中