五年级家长会班主任发言稿26401.pptVIP

3、劣等感。 由于自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等，而把他人看得过高，产生劣等感，变得孤僻。 4、自我显示。 青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向虽是青春期的正常现象，但应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。 5、关心异性。 由于性激素的刺激，青春期的孩子对异性异常关心。异性成为同学中谈话的中心话题，有的孩子偷偷地阅读性知识书籍，更有的孩子试图建立一对一的男女交际等等。 需 要 的 帮助 有一个倾听者：值得信任和依赖， 懂得尊重和理解。 有一个引导者：掌握知识和技巧， 善于引导和解惑。 三、父母如何引导青春期的孩子 (一) 多与孩子沟通。 认真倾听是有效沟通的开始，不要马上反驳孩子的观点，而是要接纳孩子的情绪，教会孩子控制情绪，合理的表达愤怒。青春期的孩子情绪波动大，对外界的看法不成熟，特别需要家长尊重他们的幼稚。如果孩子需要，再给予适当的帮助。 全神贯注地倾听很重要： 值得注意的是，比语言的技巧更关键的是我们的态度，如果我们没有真正与孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的，都是想对他们进行控制。只有我们真正与孩子有共情，才会打动孩子的内心。 （二）向孩子说说自己的心理话。 做父母的都知道，养儿方知父母恩。只有让孩子了解了家长的一片苦心，孩子才懂得家长所做的一切都是为了他们好，才懂得好好与家长相处，才懂得去关心、疼爱家长。这对于孩子形成正确的人生观、价值观都很重要。 (三)家庭性教育要适时、适量、适度 有的背着老师和父母，阅读爱情书刊或有关性知识描写的书籍，憧憬甜蜜、忠贞的爱情； 有的喜欢在异性面前表现自己，以吸引异性的注意； 有的眉来眼去，心神不宁，传递纸条，投“石”问“路”。 有的则公开情书往来，行为亲密，发展成“早恋”。 孩子出现的现象： 【常见问题1】是不是任何时候都要和孩子产生共情？　　不是的。只有当孩子期望我们了解他们感受的时候，再和孩子产生共情。面对孩子的正面感受并不难，只需要和他一样高兴就行。当面对孩子的负面感受时，则需要我们使用沟通技巧。我们需要抛弃以往常用的忽略、否定、说教的方式。家长可以将孩子的伤心、难过等负面感受想象成孩子身体上的伤痛。 【常见问题3】我知道应该接纳孩子的感受，但是，当我听到自己的孩子说：“你讨厌”或者“我恨你”时，我不知道该如何做出反应。　 如果这样的话让你感到难过，你也应该让孩子知道你的感受。“我不喜欢我刚才听到的话，如果你对什么事情生气了，可以用另外的方式告诉我。也许我能帮你。” （四）多观察、多关心、多引导 多些感情沟通，少些指责说教； 多些理解尊重，少些命令伤害； 多些信任民主，少些管束强迫。 这是一本需要用心灵来写和读的书，因为我们面对的是一代人的青 春和几代人的牵挂，我们是在与生命对话。 这是一本描述和分析中学生性关系的书，虽然它并不全面，却以深 入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角，让广大父母与教师了解到事实 的真相。 ——孙云晓（中国青少年研究中心副主任） 适合家长看的青春期教育读物： 春天做春天该做的事 夏天的果实就让它留在 夏天接受阳光吧！ 1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩子健康快乐成长。 2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习习惯。。 3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。。 4、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以日记的方式记录下来，写下自己的 感受，这也将成为孩子的一笔不可多得的财富。 5、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。 6、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融入集体，自己学会与人交流，与人合作。 7、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。 8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的各项任务。 9、以积极向上的心态迎接每一次比赛，应对每一次考试，让孩子学会参与，学会面对！ 请您静下心来，欣赏几幅